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《大学生创新创业基础》
教案
第四章识别创业机会与风险
课程名称识别创业机会与风险学时4学时
第一节创业机会识别
教学内容第二节创业风险评估与决策课型讲授+活动
第三节建筑行业创业机会与风险
1.知识目标：了解创业机会的来源，了解创业机会识别的内容，了解创业
风险的内涵与分类，了解创业风险的来源，了解建筑行业创业中的机会
与风险。
教学目标
2.能力目标：掌握识别创业机会、确定创业机会的方法，掌握创业风险的
及要求
识别、防范和应对方法。
3.态度目标：理性寻找与分析适合自己的创业项目，意识到创业风险的存
在，科学的处理风险。
1.教学重点：创业机会的识别与评价，创业行业和项目的选择，创业风险
教学重点
的识别、防范和规避。
及难点
2.教学难点：对创业机会和创业风险的识别。
1.讲授法：对知识点进行讲授和强调，帮助学生理解，启发学生思维。
2.（小组）讨论法：通过与师生或同学之间的交流，对开放性的问题进行
思考，延展思路，深刻领悟知识。
3.举例讲授法：把比较枯燥的理论知识，加上实例一起讲授，能加深学生
教学方法的理解，更好的深化知识。
4.课堂活动法：各种形式的课堂活动，可以活跃课堂气氛，调动学生积极
性，在互动与实践中，掌握和提升技能。
5.体验式教学法：通过组织学生进行体验式活动，使学生充分领会知识。
6.归纳（总结）法：对重要的知识点进行归纳、总结，强化学生的认知。
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教和学的过程
教学内容教师活动学生活动
1.创业机会识别
1.本章内容介绍及
2.创业风险评估与决策聆听。
目标澄清
3.建筑行业创业机会与风险
第一节创业机会识别
请学生观看PPT上的品牌，小组讨论分析他们的创
2.提问：他们的机会聆听，思考，
业机会来自哪儿？（新东方、唯品会、小红书、小
从何而来？讨论，分享。
米、苏宁易购）
讲述思路：
1.机会来源于需求（举例）
2.创业机会的四大核心来源：
3.讲授知识点：创业聆听、思考、
未被解决的问题与未被满足的需求
机会的来源记录。
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