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重庆市大学城第一中学校高中新课程实验实施方案

总纲

2021年秋季，重庆市普通高中起始年级将全面进入新课程改革

实验，学校特制订新课程实验方案如下：

一、组织机构

1、高中新课程实验领导小组组长：余元明（校长）

副组长：隆承林（分管教学副校长）、周春林（分管德育副校长）

组员：唐春（教务主任）、张青华（教科室主任）、陶举登（德育主

任）、张勇（体卫处主任）、汤献慧（团委书记）

学校课程实施领导小组职责：承担课程实施的领导和协调工作，

把握课程实施工作的方向，提供后勤服务保障。

2、学校课程实施办公室（设在教科室）主任：隆承林

成员：唐春、张青华

学校课程实施办公室职责：负责组织课程具体实施工作，制定实

施方案，组织实施指导、经验交流，成果推广验收，与上级课改管理

机构保持联系，接受指导并获取信息，制定教师培训计划，负责对课

改材料的收集、整理、分析和总结。

3、学科课程实施研究组组长：各学科教研组长成员：各学

科教师

学科课程实施研究组职责：负责组织课程实施的具体研究和操作

工作；制定切实可行的工作方案；组织各科教师进行课程的实践活动；

总结经验教训，收集课程个案，做好课程实施成果的收集、分析和整

理；与第一线参加课程实践的教师保持联系，听取他们的意见和建议，

及时提出调整意见。

4、学生课程实施活动组组长：汤献慧（团委书记）副组长：

学生会主席

成员：各年段的学生代表学生课程实施活动组职责：负责学生

在课程实践中的意见和建议的反馈；收集学生对课程的有关信息；必

要时协助组织学生参加有关课程的实践活动；向参加课程的教师及时

提供课程个案，协助教师做好课程个案的收集、分析和整理。

5、学分认定委员会

学分认定委员会主任：余元明、周浩、隆承林、周春林

成员：教务处主任、德育处主任、教科研室主任、体卫处主任、

团委书记、年级组长、各学科教研组长

二、课程实施的指导思想

学校实施普通高中新课程必须坚持以三个面向“”和三个代表“”重

要思想为指导，全面贯彻国家的教育方针，认真落实《中共中央、国

务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基

础教育改革与发展的决定》的精神，按照《基础教育课程改革纲要（试

行）》和《重庆市普通高中课程方案（实验）》的要求，把普通高中新

课程改革作为深化学校基础教育改革，全面推进素质教育的突破口，

立足我校实际，吸取市内外课程改革的有益经验，大力推进教育创新，

创建理念先进、特色鲜明、充满活力的我校高中新课程体系，促进学

生全面而有个性的发展和教师整体素质的提高，为营造高素质劳动者

和一大批专门人才、拔尖创新人才奠定扎实的基础，促进社会全面、

协调、可持续的发展。

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三、课程实施的目标任务

高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质，面向大

众的基础教育，是为学生终身发展奠定基础的教育。我校实施新课程

的目标任务是：

1、利用普通高中新课程的多样化，针对学生特点，转变教育教

学观念，改变教学方式和学习方式，注重创新精神和实践能力培养，

突出强调普通高中课程与“时俱进”和“以人为本”的核心理念，体现新

课程的基础性、时代性、选择性和多样性。构建符合素质教育要求的

课堂教学模式，促进学生全面和有个性的协调发展。不断提高我校高

中教育质量，实现我校高中教育的优质均衡发展。

2、在区教委的统一部署下，结合我校实际，创造性地实施国家

普通高中新课程，积极开发具有我校特色的地方课程和校本课程；完

成对《普通高中课程方案（实验）》、各科课程标准（实验）的交流，

通过实践、反思，积累我校新课程实施经验，完善我校新课程实施体

系，促进新课程在我校的稳步实施。

3、针对我校地处大学城，文化氛围浓厚的特点，积极探索，建

立教委指导、以校为本的普通高中新课程教学管理模式。制订我校高

中新课程的管理制度，构建与高中新课程相适应的教育教学管理体系，

重建新课程条件下的班级管理，建设独具特色的校本课程，创建学校

重基础、多样化、有层次、综合性的课程文化，促进学校管理方式的

转变。

4、探索服务新课程目标、适应新课程结构和内容的教学模式，

精选终身学习必备的基础知识，增强与社会进