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《电力拖动控制线路与技能训练》课程标准

课程编码【】课程承担单位【】

制定人【】制定日期【】

审核【】审核日期【】

批准【】批准日期【】

一、适用对象

初中毕业或同等学历者

二、课程定位与设计

1、课程定位

本课程是电力机车运用与检修专业重要的专业基础课，同时也是本专业一

门最重要的技能养成课。通过本课程的学习，培养学生具有一定的电力拖动理

论知识和较强的实践能力，让学生学会电动机控制线路安装的要求和步骤，了

解接触器、热继电器等常用低压电器的安装规范和要求。本课程是电机原理和

电力拖动系统两大部分的有机结合，其内容将为电气控制、电力电子技术、工

厂供电、电气综合实训、电工中、高级职业资格证书、毕业设计、顶岗实习等

后续专业课奠定基础，而本课程的基础实验、实训和专业技能实训将构成电气

自动化技术专业最基本的技能。

2、课程设计

该门课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的

专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以培养学生掌握实践技能，巩固理

论知识，了解管理常识为总体目标，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组

织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在实践练习的基础上掌握知

识和技能。

电力拖动控制线路与技能训练课程学习项目选取的基本依据是该课程涉及

的工作领域及工作任务范围，根据任务完成的需要及中等职业学校学生的学习

特点，确定课程的知识和内容，通过预设项目的学习和训练，使学生学完后具

有中级电工技能水准。

三、参考学时

102学时，

四、课程目标

（一）总体目标

通过任务引领的项目活动，掌握电力拖动中，导线的连接、导线的敷设、

电压电器的安装等的基本技能，使学生具备本专业的高素质劳动者和中级技术

应用性人才所必须具备的电工工艺理论及专业实践技能，培养学生爱岗敬业和

吃苦耐劳的精神以及良好的工作习惯。

（二）具体目标

知识目标能力目标情感目标

1.直流电机的工作原理和1.变压器的安装与试验1.学会一定的沟通、交

结构2.变压器的运行特性与参数际、组织、团队合作

2.电力拖动系统的动力学测试的社会能力；

基础3.直流电动机的拆装，2.具有一定的自学、创

3.他励直流电动机的机械4.直流电机故障分析与维护，新的能力；

特性5.直流并励电动机的机械特3.具有一定的解决问

4.变压器的基本工作原理性测试题、分析问题的能

和结构6.三相异步电动机的拆装检力；

5.变压器参数的测定修与测试4.具有良好的职业道

6.变压器的并联运行7.三相异步电动机定子绕组德和高度的职业责

7.交流电机的绕组重绕任感。具有良好的职

8.三相异步电动机的工作8.三相异步电动机的工作特