小学生德育活动实践报告 .pdfVIP

一、活动背景

德育教育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的道德品质、行为习惯和

社会责任感。随着社会的发展和教育改革的深入，德育教育的形式和内容也在不断

丰富和创新。为了更好地落实德育教育，我校开展了系列德育活动，旨在通过实践

活动，让学生在实践中体验、感悟，从而提高道德素养。

二、活动目标

1.培养学生良好的道德品质，树立正确的价值观。

2.增强学生的社会责任感，培养学生的集体荣誉感。

3.提高学生的实践能力，培养学生的创新精神。

4.促进家校合作，共同关注学生的德育成长。

三、活动内容

1.“文明礼仪之星”评选活动

活动目的：通过评选出在日常生活中表现突出的文明礼仪之星，树立榜样，引导学

生养成文明礼貌的好习惯。

活动内容：学生通过自我推荐或同学推荐，参与评选。评选标准包括：尊敬师长、

团结同学、爱护公物、遵守纪律等方面。评选结果在学校公示，并对获奖学生进行

表彰。

2.“小小志愿者”社区服务活动

活动目的：培养学生的社会责任感，让学生在实践中学会关爱他人，服务社会。

活动内容：组织学生到社区进行志愿服务，如打扫卫生、关爱老人、帮助孤残儿童

等。通过实践活动，让学生体会到帮助他人的快乐，培养他们的爱心和责任感。

3.“传承红色基因”主题教育活动

活动目的：传承红色基因，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义情怀。

活动内容：组织学生参观革命纪念馆、红色教育基地，聆听革命故事，观看红色电

影等。通过这些活动，让学生了解革命历史，激发他们的爱国热情。

4.“垃圾分类，从我做起”主题教育活动

活动目的：提高学生的环保意识，培养良好的环保习惯。

活动内容：通过举办垃圾分类知识讲座、开展垃圾分类实践活动，让学生了解垃圾

分类的重要性，掌握垃圾分类的方法。同时，引导学生在家中、学校中践行垃圾分

类，从小事做起，保护环境。

5.“我们的节日”主题教育活动

活动目的：传承中华民族优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。

活动内容：结合传统节日，如春节、端午节、中秋节等，开展丰富多彩的活动。如

包粽子、做月饼、猜灯谜等，让学生在实践中感受传统文化的魅力。

四、活动实施

1.精心策划，制定方案

在活动开展前，学校德育处组织相关人员，结合学校实际情况和学生特点，制定详

细的活动方案。方案包括活动目标、内容、时间、地点、人员安排等。

2.广泛宣传，动员参与

通过校园广播、班级微信群、宣传栏等多种渠道，广泛宣传德育活动，动员全体师

生积极参与。

3.精心组织，确保效果

在活动过程中，学校德育处负责统筹协调，各班主任具体实施。确保活动有序开展，

取得实效。

4.家校合作，共同关注

邀请家长参与活动，共同关注学生的德育成长。通过家校互动，形成教育合力。

五、活动成效

1.学生的道德素养得到提高，文明礼貌、团结互助、关爱他人等良好品质逐渐养

成。

2.学生的社会责任感、集体荣誉感明显增强，积极参与社会实践，服务社会。

3.家长对学校的德育工作给予了高度评价，家校合作更加紧密。

六、总结与展望

通过本次德育活动，我校取得了显著成效。在今后的工作中，我们将继续深化德育

教育，创新活动形式，丰富活动内容，为学生的全面发展奠定坚实基础。同时，我

们也将不断总结经验，探索德育教育的新路径，为培养德智体美劳全面发展的社会

主义建设者和接班人贡献力量。