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课时规范练42群落及其演替
必备知识基础练
考点一群落的结构
1.(山东潍坊统考模拟)玉米按照主茎与叶片之间的夹角可分为紧凑型、半紧凑型和平展型,选择合适的玉米类型有利于在“大豆—玉米带状复合种植”模式中实现玉米给大豆让空间,提高土地的产出效益。在某复合种植地块里,生长有马唐、刺儿菜、绿狗尾等杂草,另外还生活着玉米螟等小动物。下列叙述错误的是()
A.“大豆—玉米带状复合种植”既提高了光能利用率又提高了土壤肥力
B.大豆、玉米及杂草等植株的分层现象,体现了群落的垂直结构
C.玉米种植的密度、高度以及与大豆的关系都属于玉米生态位研究的范畴
D.“大豆—玉米带状复合种植”中应选择种植平展型玉米
2.(河北沧州联考)生态学家对某地云杉林中四种林莺的生态需求进行了研究,四种林莺主要觅食树皮和树叶上的昆虫,觅食部位如下图所示。下列叙述正确的是()
A.该地所有云杉与林莺构成了一个生物群落
B.四种林莺在云杉林中处于相同的生态位
C.觅食部位不同减弱了四种林莺的种间竞争
D.标记重捕法是生态学家在此研究过程中的首选
3.(福建福清检测)若某林区的红松果实、某种小型鼠(以红松果实为食)和革蜱的数量变化具有如下图所示的周期性波动特征。林区居民因革蜱叮咬而易患森林脑炎。据此分析,下列叙述错误的是()
A.曲线③和①不能明显体现捕食关系,推测是小型鼠繁殖能力强所致
B.通过曲线②与③的关系推断小型鼠与革蜱不是互利共生关系
C.曲线③在K值上下波动,影响K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、迁入率和迁出率
D.林区居民森林脑炎发病率会呈现与曲线②相似的波动特征
4.同域共存是指一些生物生存在同一个区域,由于竞争关系而对环境的需求发生错位的现象,如生活在同一块林地中的杂色山雀和大山雀,通过选择密集程度及高度不同的乔木筑巢抚育后代的方式实现了同域共存。下列实例中不属于同域共存机制的是()
A.某海岛上生活的两种安乐蜥,具有不同的摄食方式
B.为躲避狐狸,兔子选择与狐狸不同的区域活动
C.同一水域中的鲢鱼和鳙鱼生活在不同的水层
D.喜好不同温度的蜥蜴,选择不同阳光照射的灌木栖息
5.(山东日照三模)一般来说,没有竞争和捕食存在的情况下,潜在的生态位空间就是基础生态位;一个物种实际占有的生态位空间叫作实际生态位。生态位宽度指的是种群在群落中所利用的各种不同资源的总和,生态位的大小可用生态位宽度表示。下列叙述正确的是()
A.基础生态位一般小于实际生态位
B.种间竞争的存在可能会缩小某物种的实际生态位
C.大豆和根瘤菌的互利共生会缩小大豆的实际生态位
D.窄生态位的种内竞争和种间竞争强度大于宽生态位
考点二实验:研究土壤中小动物类群的丰富度
6.下列关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验的叙述,正确的是()
A.许多土壤小动物以动植物遗体为食,属于分解者
B.土壤小动物活动范围小,适合用标记重捕法来调查
C.诱虫器利用土壤小动物的趋光性,使用灯光来诱捕
D.通过统计土壤小动物的个体数目来估算其丰富度
7.(福建联考)科研人员对鄱阳湖周围森林不同土壤动物群落进行了调查和研究,结果如下表。下列说法错误的是()
土壤动
物群落
中小型土壤动物类群数
大型土壤动物类群数
Ⅰ层
Ⅱ层
Ⅲ层
Ⅰ层
Ⅱ层
Ⅲ层
茶林
21
11
8
20
12
7
阔叶林
17
12
10
17
12
8
竹林
18
14
9
21
13
9
注:鄱阳湖周围森林不同环境土壤动物的分布。
(Ⅰ.0~5cm;Ⅱ.5~10cm;Ⅲ.10~15cm)
A.土壤动物类群既具有垂直结构,也具有水平结构
B.三种植被类型中,阔叶林中的物种丰富度最小
C.常采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物是因为其具有避光、趋湿、避高热的特性
D.取样器取样后可以调查土壤小动物的种类和某些种群的密度
考点三群落的演替
8.通过人工输水来恢复已干涸50多年的青土湖,对阻隔腾格里沙漠和巴丹吉林沙漠联合具有重要的生态意义。青土湖的演替顺序为荒漠→盐化草甸→草甸。下列叙述错误的是()
A.青土湖的演替属于次生演替
B.人为因素引发了青土湖的演替
C.演替过程中物种丰富度逐渐增加
D.严重缺水时青土湖无法形成顶极群落
9.(河北邯郸统考)下图是某丘陵山地群落演替过程。下列相关叙述正确的是()
A.过程①②均为次生演替,决定两者演替方向的因素相同
B.在演替过程中,各植物种群的环境容纳量保持相对稳定
C.在演替过程中,草本植物阶段和乔木阶段物种组成完全不同
D.与灌木阶段相比,乔木阶段垂直结构复杂,光能利用率高
10.(山东济南一模)生态学家对我国某高山群落演替的过程进行了研究,该地区分布着常绿阔叶林、常绿落叶阔叶
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