人教版高中生物选择性必修1稳态与调节课后习题 第3章 体液调节 第3节 体液调节与神经调节的关系 (2).doc

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第3节体液调节与神经调节的关系

课后训练·巩固提升

一、基础巩固

1.与神经调节相比,体液调节不具备的特点是()

A.调节较缓慢

B.通过体液运输调节物

C.调节物都是由内分泌腺产生的

D.作用范围广泛

答案:C

解析:体液调节是指体内某些化学物质如激素、CO2、CO等,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,调节物并不全是由内分泌腺产生的。

2.下列有关体液调节和神经调节的叙述,错误的是()

A.垂体释放的抗利尿激素能提高集合管对水的通透性

B.有些动物只有体液调节,没有神经调节

C.神经递质与突触后膜上载体的结合具有特异性

D.某些腺体的细胞可接收神经递质传递的信息

答案:C

解析:抗利尿激素由下丘脑合成并分泌,由垂体释放,作用于肾小管和集合管,提高它们对水的通透性,从而加强对水的重吸收,A项正确。单细胞动物和一些多细胞低等动物,只有体液调节,没有神经调节,因为它们没有神经系统,B项正确。神经递质与突触后膜上特异性受体的结合具有特异性,不与载体结合,C项错误。神经递质由突触前膜释放后,可作用于下一个神经元的树突或胞体,也可直接作用于某些肌肉或腺体,D项正确。

3.细胞外液渗透压感受器、水平衡的调节中枢、产生渴觉的部位分别位于()

A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层

B.下丘脑、下丘脑、下丘脑

C.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层

D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑

答案:A

4.将大白鼠从25℃的环境移到0℃的环境中,大白鼠会出现的生理反应是()

A.耗氧量减少,皮肤血管舒张

B.耗氧量增加,皮肤血管收缩

C.耗氧量减少,心率减慢

D.耗氧量增加,体温升高

答案:B

解析:外界环境温度较低时,大白鼠的耗氧量增加,骨骼肌战栗,进而增加产热,同时皮肤血管收缩,血流量减少,减少散热。

5.下列关于人体体温调节的叙述,错误的是()

A.呼气是人体的主要散热途径

B.骨骼肌和肝是人体的主要产热器官

C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径

D.下丘脑中有体温调节中枢

答案:A

6.下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程示意图。请回答下列问题。

(1)由于外界温度低于母体子宫内温度,婴儿出生后,其下丘脑可分泌激素并作用于垂体,垂体分泌激素进而促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官是。?

(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加激素的合成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进对水分的重吸收。?

(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,促使细胞分泌相关激素,血糖浓度升高,此过程属于调节。?

(4)某人由室内走出,到达寒冷的室外时,躯干、四肢的骨骼肌会战栗,并感觉到刺骨的寒意,形成此感觉的神经中枢位于。?

答案:(1)促甲状腺激素释放甲状腺

(2)抗利尿肾小管和集合管

(3)胰岛A神经—体液

(4)大脑皮层

二、能力提升

1.下图是某人的体温变化曲线,AB段和BC段体温变化的原因最有可能是()

A.发热和寒战B.提高环境温度和寒战

C.寒战和出汗减少 D.剧烈运动和出汗增加

答案:D

解析:图示中AB段体温升高,说明产热大于散热,BC段体温下降,说明散热增强;剧烈运动会导致产热增加,出汗增加会引起散热增强,D项符合曲线变化。

2.下图表示下丘脑参与人体稳态调节的3种方式。下列相关叙述错误的是()

A.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,它是由下丘脑分泌并释放的

B.如果甲状腺激素分泌过多,会抑制激素④和①(或②)两种激素的分泌

C.胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同,但它们含有相同的核基因

D.图中的A可能是生长激素

答案:A

解析:抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的,A项错误。根据体液调节中的反馈调节可知,甲状腺激素分泌过多会抑制垂体和下丘脑分泌激素④(促甲状腺激素)和①[或②(促甲状腺激素释放激素)],B项正确。图中的B和C两种细胞分别是胰岛B细胞和胰岛A细胞,虽然它们分泌的激素不同,但由于来自同一受精卵,所以含有相同的核基因,C项正确。垂体可以分泌多种激素,包括生长激素、催乳素、促甲状腺激素、促性腺激素等,D项正确。

3.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列相关说法正确的是()

A.若M表示人体处于应激状态,人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经—体液调节

B.若M表示血糖浓度过低,人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖稳定

C.若M表示寒冷环境,人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温恒定

D.若M表示血浆渗透压升高,人体可通过①②使垂体合成的抗利尿激素增加

答案:A

解析:若M表示人体处于应激状态,人体通过