人教版高考生物学一轮总复习课后习题 课时规范练42 (2).doc

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课时规范练42

《课时规范练》P497

一、选择题

1.(明德中学月考)如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解,其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群,对此图解理解正确的一项是 ()

A.流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量

B.D中所储存的能量与C中所储存的能量之比就是能量从C传递到D的效率

C.B同化的能量要大于B、C、D呼吸作用散失的热能之和

D.由于流经该生态系统的总能量是一定的,所以B获得的能量越多,留给C、D的能量就越少

答案:C

2.(武汉模拟)下图是某研究性学习小组调查某水域生态系统后绘制的能量金字塔,其中P表示生产者,C表示消费者,D表示分解者,数字表示能量值;下表为C1营养级四种生物现存的生物量,每种生物仅占一个营养级。下列有关说法正确的是()

物种

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

生物量/(g·m-2)

134

321

35

175

A.该生态系统的结构在图中还缺少非生物的物质和能量

B.图中涉及的营养级共4个,其中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为10.7%

C.从表可知,该生态系统的优势种可能为Ⅱ

D.表中的四种生物的种间关系可能为种间竞争,也可能为捕食

答案:C

解析:生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网,图中只表示出组成成分中的生产者、消费者和分解者,A项错误;图中P为生产者,处于第一营养级,同化的能量是0kJ/(m2·a),C1是初级消费者,处于第二营养级,同化能量6368kJ/(m2·a),所以二者之间的传递效率约为30.6%,B项错误;从表格中看出,Ⅱ的生物量最多,可能数量最多,因此是优势种,C项正确;表中四种生物都是同一营养级,所以他们之间没有捕食关系,只有竞争关系,D项错误。

3.(武汉模拟)单位时间内生产者所固定的全部太阳能或生产者生产出来的全部有机物的量,叫作总初级生产量,除去自身呼吸消耗外,剩余部分称为净初级生产量。动物和其他异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量,称为次级生产量。下列相关叙述正确的是()

A.净初级生产量是流经整个生态系统的总能量

B.净初级生产量一部分用于自身生长、发育和繁殖,一部分流向分解者

C.次级生产量是消费者和分解者同化植物的初级生产量获得的能量

D.初级消费者粪便中的能量和遗体中的能量均属于净初级生产量

答案:C

4.(青岛期末)生态学家研究了某草原生态系统的能量流动情况,其局部能量流动情况如图所示,字母代表能量。下列分析正确的是()

A.未利用量就是指未被自身呼吸作用消耗、也未被分解者利用的能量

B.第一、第二营养级间的能量传递效率为C1/(A1-B1)×100%

C.生产者用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量是C1+D1+E1

D.E2属于第一营养级流向分解者的能量,D2表示未被利用的能量

答案:C

解析:结合图示可知,未利用的能量是指除去呼吸消耗、流向分解者和流向下一营养级后剩下的能量,A项错误;第一、第二营养级间的能量传递效率为C1/A1×100%,B项错误;生产者用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量是A1-B1=C1+D1+E1,C项正确;E2是第二营养级的能量,属于第二营养级流向分解者的能量,D2表示未被利用的能量,D项错误。

5.(临沂二模)放牧会直接或间接影响草原的物质循环和能量流动。研究人员比较了不同放牧强度对草原上植物生物量的影响,结果如图所示(不放牧时,效应值为0)。下列叙述错误的是()

A.通常草原各营养级间形成的生物量金字塔与能量金字塔类似

B.根据结果推测,适度放牧更有利于刺激草原植物的补偿生长

C.为了减小轻度放牧对生长的干扰,植物会有更多生物量转移到地下

D.牲畜粪便是影响植物向地下生长转移生物量的主要因素

答案:D

解析:通常草原各营养级间形成的生物量金字塔与能量金字塔类似,都是正金字塔,A项正确;由题图可知,与未放牧草原相比,轻度放牧的草原植物地上和地下生物量均略有上升,随着放牧强度的增加,地上和地下生物量都有显著下降的趋势,说明适度放牧更有利于刺激草原植物的补偿生长,B项正确;牛羊会啃咬植物地上部分,植物为了减小轻度放牧对生长的干扰会把更多的生物量转移到地下,C项正确;放牧是影响植物向地下生长转移生物量的主要因素,D项错误。

6.(沈阳三模)某人工鱼塘繁育鲢鱼,获得了可观的经济效益。浮游植物个体小、寿命短,而且易被鲢鱼捕食。下列相关叙述错误的是()

A.输入该生态系统的总能量为生产者净光合固定的能量及人工饵料的能量

B.该人工鱼塘生态系统的结构包括其组成成分及营养结构

C.调查该鱼塘中鲢鱼的种群密度可采用标记重捕法

D.短时间内该生态系统的生物量金字塔的形