《第5课 师生之情》（同步训练）初中道德与法治八年级上册_首师大版_2024-2025学年.docxVIP

《第5课师生之情》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪项不属于师生之间应该建立的良好关系？

A.尊师重教

B.相互尊重

C.互相依赖

D.互帮互助

2、在课堂上，以下哪种行为是不尊重老师的表现？

A.认真听讲

B.积极回答问题

C.及时完成作业

D.课下与老师讨论问题

3、在师生交往中，以下哪种行为最能体现尊重教师的工作和人格尊严？

A.课堂上随意打断教师讲话

B.课后主动帮助教师整理教学资料

C.考试时抄袭他人的答案

D.对教师的批评和指导采取抵触态度

4、以下哪种说法最能表达学生与教师之间应该建立的良好关系？

A.教师是权威，学生必须无条件服从

B.学生是学习的主体，教师只是引导者

C.教师和学生是平等的，相互尊重、相互学习

D.教师可以批评学生，学生不能批评教师

5、在师生交往中，学生最基本的要求是：

A.尊重老师

B.善于沟通

C.主动学习

D.认真作业

6、以下哪种行为不属于正确处理师生矛盾的方法：

A.保持冷静，理性分析矛盾的原因

B.积极与老师沟通，寻求解决问题的途径

C.倾向于批评老师，不听取老师的意见

D.尊重老师，给予老师必要的理解

7、以下关于师生关系的说法中，不正确的是（）

A.学生应该尊重老师，老师也应该尊重学生

B.学生应该听从老师的教诲，但不需要对老师的错误进行指正

C.老师是学生的引路人，学生是老师的助手

D.在师生关系中，学生和老师是平等的

8、以下关于如何建立良好师生关系的做法中，不恰当的是（）

A.学会倾听老师的意见，虚心接受老师的指导

B.在课堂上积极参与，提出自己的看法

C.对老师要有礼貌，不顶撞老师

D.对老师提出的要求可以不闻不问，随意对待

9、在《第5课师生之情》中，以下哪项不是良好师生关系的特征？

A.教师尊重学生，学生尊重教师

B.教师权威至高无上，学生必须服从

C.教师与学生相互信任，共同进步

D.教师关心学生生活，学生关心教师学习10、在初中阶段，师生之间的交往对学生的成长具有重要意义。以下哪个方面不是师生交往对学生成长的积极作用？

A.培养学生的集体荣誉感

B.增强学生的自信心

C.提高学生的道德素养

D.增加学生的学业压力

11、在师生交往中，以下哪种行为最能够体现学生对老师的尊重？

A.课堂上积极回答问题

B.下课后主动与老师打招呼

C.背地里对老师评头论足

D.老师提问时保持沉默

12、以下哪项不属于正确处理师生矛盾的方法？

A.保持冷静，理性分析问题

B.积极沟通，寻求理解

C.忽视问题，避免冲突

D.坦诚相待，相互尊重

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

师生之情同步训练

阅读材料：

在我国的教育体系中，师生关系是一种特殊的社会关系，它建立在教师和学生之间的相互尊重、信任和共同成长的基础上。良好的师生关系对于学生的健康成长和教师的教学工作都具有重要意义。

材料一：小华在课堂上总是积极发言，他的班主任李老师经常鼓励他，并耐心解答他的问题。小华在李老师的帮助下，学习成绩有了显著提高。

材料二：初中生小刚在数学学习中遇到了困难，他向数学老师王老师请教，王老师不仅耐心地给他讲解，还鼓励他多练习，最终小刚在数学考试中取得了好成绩。

材料三：某中学开展了一次“我与老师共成长”活动，学生们通过写信、绘画、表演等形式表达对老师的感激之情，师生之间的感情更加深厚。

请根据以上材料，回答以下问题：

2、

第二题：

阅读材料

在我国，师生关系是一种特殊的社会关系，是学校教育中最重要的关系之一。良好的师生关系对于学生的成长和发展具有重要意义。以下是一段关于师生关系的材料：

材料一：教师是人类文明的传承者，肩负着教书育人的重任。教师要以高尚的师德、丰富的知识和爱心，为学生提供优质的教育服务。

材料二：学生是学习的主体，是教师教育的对象。学生要尊敬教师，积极参与学习，努力提高自己的综合素质。

材料三：师生之间要相互尊重、相互理解、相互关爱。教师要关心学生的成长，帮助学生解决学习和生活中的困难。

根据以上材料，回答以下问题：

1、请简要概括师生关系的意义。

2、请结合材料，谈谈教师应具备哪些素质。

3、请结合材料，谈谈学生在师生关系中应如何表现。

第三题：

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

材料一：我国教师节定于每年的9月10日，这是为了纪念我国伟大的教育家陶行知先生，同时也是为了表达全社会对教师的尊重和敬意。在师生关系中，教师是学生成长道路上的引路人，承担着教书育人的重任。

材料二：随着教育的发展，新型师生关系逐渐形成。这种关系建立在民主平等的基础上，师生之间相互尊重、