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课题专家评议要点1000字【8篇】

工作要点是针对未来一个时期工作的简明扼要安排，多用于领导

机关对下属单位布置工作和交待任务。从性质上说，属于事务公文中

计划的一类，是应用写作中的一种文种。以下是小编整理的课题专家

评议要点1000字【8篇】，欢迎阅读与收藏。

课题专家评议要点1000字篇1

交互式白板融电脑、投影幕和黑板于一体，更加强调了交互性，

具有很多优势，在教学中既可扮演工具的角色，亦可促进素质教育的

发展。交互式电子白板在教学中已得到了广泛的应用，并且已经取得

了诸多研究成果，但仍然有许多问题需要探讨。本课题以混合式学习

作为突破口，对该主题进行深入研究，具有一定的理论与研究价值。

本课题论证的目标和内容仍需要进一步聚焦，加强对已有研究成果的

学习与借鉴。建议：

1、在研究内容上，聚焦在混合式教学模式与策略、再生性的教学

资源的开发、互动与效果三个方面，分学科、分主题进行深入研究，

如对语文学科，可以从阅读、识字、和作文等不同的主题上进行研究。

勿需对学生的自主学习、合作学习与探究学习的能力进行研究。不用

区分教师与学生两个方面。

2、在研究方法上，采用学生、教师和课堂评价量表对课题研究的

教与学的模式进行跟踪与研究计划调整。注意对研究进行细化设计，

确定研究对象、参与实验的教师，并注意收集课题研究数据。

3、对课题研究的关键词有待进一步界定，如对研究环境的界定上，

可考虑班级授课制与网络环境。

4、发挥骨干教师的示范性作用，同时发挥在资源开发过程中的教

师群体优势。

专家组成员一致同意本课题开题。

课题专家评议要点1000字篇2

1.课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课改

的前提下开展“三案六步”的教学实践活动，提升学生在课堂中的参

与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决问

题的能力，从而推进“高效课堂”的有效实施，促进学生学习方式和

教师教学方式的转变。课题符合国家新课程改革所提倡的“以学生为

课堂主体，提高学生自主学习能力”的总要求，对推动学校新课程改

革的发展和学生自主学习能力的提高具有重要意义。课题的主导思想

及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。

2.课题研究目标明确.旨在通过对本课题的研究，来探究“三案六

步”教学法对提高学生自主学习能力的作用。通过改变传统教学模式，

来打造“高效课堂”。课题贴近学生，参与到学生平时学习生活中，

有较强的可行性。课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学术价

值又突出了实践意义。

3.课题研究内容具体。课题明确了以“三案六步”教学法为依托、

改变学生学习方式及教师教学方式为核心的研究内容，较为准确地把

握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。建议对研究范围、

研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适

当细化和具体化。

4.课题研究方法得当。如课题中的行动研究法，能保证课题研究

真正服务于教学改革。建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他的

研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。

5.课题研究计划全面。首先，课题组成员结构合理，研究任务的.

分工较明确。其次，在研究计划中，按时间序列、班级序列进行了详

细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分。建议为保证课

题研究的实施，课题组应加强“课题研究、反馈总结”的保障条件，

可定期召开课题研讨会，并把课题研究和学校教研工作结合起来，列

入学校的工作计划中。

6.课题研究预期成果多样化。根据研究目标，建议教师多渠道收

集新课程改革“三案六步”教学法的教学信息资源，对实施计划不断

完善与总结，形成预期成果。成果形式不局限在教研论文、研究报告、

教学案例及教学反思上，可酌情增加值得推广的模式、评价标准等，

并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。

专家组最后建议，课题组应进一步修改并完善开题报告，定期组

织开展研讨会，合理分工，展开课题研究并定期交流研究心得与成果，

还要根据时间顺序分阶段对研究过程性材料及佐证材料进行归档与整

理。

课题专家评议要点1000字篇3

1.本课题具有可操作性、针对性强。

2.课题研究目标恰当，建议能调整其研究的先后顺序，有步骤地

开展课题研究。

3.课题研究内容能抓住小班化背景下有效教学的特点，考虑到农

村中学英语的实际情况，口语教学是英语教学中的重要