小学思政课实践活动总结 .pdfVIP

一、活动背景

近年来，我国高度重视青少年思想政治教育工作，明确提出要加强和改进未成年人

思想道德建设。小学作为青少年思想道德建设的重要阶段，肩负着培养具有社会主

义核心价值观的新一代的历史使命。为了更好地贯彻落实这一精神，我校思政课组

组织了一系列实践活动，旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在实践中体验社会

主义核心价值观，增强道德素养，培养良好的行为习惯。

二、活动内容

1.主题班会

组织各年级开展主题班会，围绕“社会主义核心价值观”这一主题，通过讲故事、

观看视频、小组讨论等形式，让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵，引导他

们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.社会实践

组织学生参观爱国主义教育基地、红色旅游景点等，让学生亲身感受革命先烈的英

勇事迹，传承红色基因，激发爱国热情。同时，开展社区服务、环境保护等社会实

践活动，让学生在实践中学会关爱他人、关爱社会。

3.传统文化体验

邀请专家学者来校开展传统文化讲座，让学生了解我国优秀的传统文化，增强民族

自豪感。此外，组织学生参加书法、国画、剪纸等传统文化活动，让学生在动手实

践中感受传统文化的魅力。

4.心理健康教育

邀请心理专家来校开展心理健康讲座，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心

理素质。同时，组织学生参加心理素质拓展训练，培养他们面对困难、挫折的心理

承受能力。

5.道德模范评选

开展“寻找身边的道德模范”活动，让学生了解道德模范的感人事迹，树立崇高的

道德榜样。通过评选出优秀道德模范，让学生在学习、生活中积极践行道德模范的

精神。

三、活动成果

1.学生思想道德素质得到提高

通过一系列实践活动，学生的思想道德素质得到了明显提高。他们能够主动关心他

人，关爱社会，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

2.学生实践能力得到锻炼

在实践活动中，学生学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的组织协调能力、

动手实践能力。同时，通过参观、体验等活动，学生的视野得到了拓展。

3.师生关系更加融洽

在组织实践活动的过程中，师生之间的沟通更加密切，相互了解更加深入。教师更

加关注学生的成长，学生也更加尊重教师。

4.家校合作更加紧密

通过实践活动，家长对学校的教育教学工作有了更深入的了解，家校合作更加紧密。

家长积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展提供了有力支持。

四、活动反思

1.加强实践活动与课堂教学的融合

在今后的工作中，我们要进一步加强实践活动与课堂教学的融合，让实践活动成为

课堂教学的延伸和补充，提高思政课的教学效果。

2.创新实践活动形式

要不断探索创新实践活动形式，使活动更加贴近学生生活，激发学生的参与热情。

同时，要注重实践活动的实效性，确保活动取得实实在在的成果。

3.加强师资队伍建设

提高思政课教师的专业素养，加强教师对实践活动的组织和指导能力。同时，加强

教师之间的交流与合作，共同提高实践活动的质量。

总之，通过本次小学思政课实践活动，我们取得了丰硕的成果。在今后的工作中，

我们将继续努力，不断创新，为培养具有社会主义核心价值观的新一代贡献力量。