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《第十四课过富有情趣的生》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、在日常生活中,下列哪种行为符合富有情趣的生活方式?
A.长时间沉迷于网络游戏
B.坚持每天阅读一本好书
C.闲暇时总是躺在床上玩手机
D.为了学习而忽视锻炼身体
2、以下哪种说法体现了情趣对个人生活的重要性?
A.有趣的生活使人心情愉悦,有利于身心健康
B.丰富多彩的生活是人们追求的目标,情趣不重要
C.情趣只是生活中的点缀,对生活影响不大
D.生活中没有情趣,就能更好地专注于工作学习
3、小明在周末选择帮助社区内的孤寡老人做家务,这体现了他什么样的生活态度?
A.无所谓的态度
B.积极参与社会服务的态度
C.只为了完成学校任务的态度
D.不愿意与人交往的态度
4、当我们在生活中遇到困难和挫折时,以下哪种做法最有助于我们保持乐观向上的情趣?
A.把所有责任推给别人
B.自我封闭,不与任何人交流
C.向朋友或家人寻求建议和支持
D.放弃尝试,认为自己无法克服困难
5、以下哪种行为属于高雅情趣?
A.沉迷网络游戏
B.长时间观看恐怖电影
C.参加音乐欣赏会
D.每天熬夜刷剧
6、下列关于培养高雅情趣的说法,正确的是:
A.首先要有一定的物质条件
B.只要有兴趣就可以培养
C.必须要有专业老师的指导
D.需要持之以恒,不断努力
7、(单选题)小明在课余时间喜欢阅读各类书籍,他认为阅读能够丰富自己的精神世界。以下关于阅读的说法,正确的是:
A.阅读只是消遣时间的方式,没有其他价值。
B.阅读可以提高自己的知识水平,但与法治意识无关。
C.阅读可以培养自己的情感,同时也有助于提高法治素养。
D.阅读只是学术研究的工具,与日常生活无关。
8、(单选题)小华在班级活动中表现出强烈的集体荣誉感,他积极参与集体活动,关心集体利益。以下关于集体荣誉感的说法,正确的是:
A.集体荣誉感是个人自私的表现,不应该强调。
B.集体荣誉感可以促进班级团结,但不是道德与法治课程的主要内容。
C.集体荣誉感是道德与法治课程中的次要内容,与法治意识无关。
D.集体荣誉感是道德与法治课程的核心内容,但个人利益可以凌驾于集体利益之上。
9、在日常生活中,以下哪种行为最能体现高雅的生活情趣?
A.热衷于网络游戏,经常通宵达旦
B.长期沉迷于电视剧,忽略现实生活
C.积极参与体育锻炼,强身健体
D.每天熬夜追剧,不愿参加社交活动10、小华喜欢收集邮票,通过研究邮票,他了解了不同国家的文化、历史和风俗。以下关于小华收集邮票的行为,说法正确的是:
A.这是一种低级、庸俗的生活情趣
B.这是一种追求低级趣味的表现
C.这是一种富有文化内涵的生活情趣
D.这是一种浪费时间的行为
11、小华在课余时间参加了学校举办的书法比赛,并在比赛中获得了奖项。以下关于小华参加书法比赛的行为,说法正确的是:
A.小华的行为体现了追求高雅情趣的倾向。
B.小华的行为说明他只是追求个人荣誉。
C.小华的行为不符合初中生的课余生活要求。
D.小华的行为与道德与法治课程无关。
12、以下关于培养高雅情趣的方法,不正确的是:
A.多读书,读好书,提升自己的文化素养。
B.参加各种课外活动,丰富自己的课余生活。
C.过度沉迷网络游戏,忽略现实生活的情趣。
D.学习音乐、绘画等艺术形式,提高自己的审美能力。
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题:
阅读材料
小华是一名初中生,她对学习非常认真,但总觉得生活中缺少一些乐趣。一天,她在图书馆偶然翻到一本关于生活情趣的书籍,书中提到了培养生活情趣的方法和重要性。小华深受启发,决定从以下几个方面来提升自己的生活情趣:
学习新的知识,拓宽视野;
参加户外活动,亲近自然;
学习一项新的兴趣爱好,如绘画、音乐等;
主动与人交往,增进人际关系;
保持乐观的心态,面对生活中的挑战。
阅读完以上材料后,请回答以下问题:
1、小华提升生活情趣的方法有哪些?
2、为什么培养生活情趣对中学生来说很重要?
3、结合自己的实际情况,谈谈你打算如何培养自己的生活情趣。
第二题:
阅读材料
《第十四课过富有情趣的生活》
随着社会的不断发展,人们的生活水平不断提高,追求生活情趣成为一种时尚。以下是一段关于如何过富有情趣生活的材料:
在我国,有许多传统文化和现代生活方式可以让我们过富有情趣的生活。以下是一些具体的方法:
读书学习:通过阅读,我们可以开阔视野,增长知识,提升自己的修养。
培养兴趣爱好:如绘画、音乐、摄影等,这些兴趣爱好可以让我们的生活更加丰富多彩。
参加社交活动:与朋友聚会、参加社团活动等,可以增进人际交往,丰富生活
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