2024年在特岗教师会上的发言稿.doc

尊敬的各位领导、各位老師：

大家早上好！

我是的特岗教師，我叫梁妃燕今天有幸能在這裏和大家一起交流，心裏面感到很激動，也有些紧张，首先要感謝各位领导和同事一直以来對我的关怀、协助和支持。到今天為止，我當特岗教師已經有两年時间了，在初為人師的這两年裏，我既体會了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又感覺到了教師的艰苦和劳累，心裏面有诸多的话想說。

我分派到英桥镇绿柏村小學工作。刚到那裏時，還是感覺到有些不适应，學校离家遠，交通也不大以便；又加上不怎么懂說和听當地的方言，在這個時候，學校的领导和同事們對我的工作和生活予以了的关怀和协助，我也開始慢慢地适应了那裏的工作环境和生活环境！

作為新教師，加强专业素养，提高业务水平，追求迅速成長，使自已從一种教學新手成長為學科骨干，從一名新教師成長為學校的重點培养對象是我們在座每個人的奋斗目的。對于新教師几年内的成長之路，我把個人的工作事例摆在大家面前，但愿能對大家有所协助。今天我就简朴的以几种方面跟大家談談自已工作两年来的經历与成長。

一、個人的成長离不開學校良好的机制（因此以感恩的心看待周围的人、事、物，保持充沛的工作激情。）

在我校每一种青年教師的成長都离不開老教師的协助和鼓励。因此有了老教師的指导和协助，我經历的挫折更少，我少走了诸多弯路。甚至這种关怀延伸到生活中的方方面面，許許多多經验丰富的老老師以及我們敬愛的赖校長等等老師和師長的协助和鼓励過我的人都給過我很大的协助。在這样一种良好的环境下我才得以茁壮的成長。學校每學期一度的集体學习又提供了一种很好的专业成長发展的平台和教師之间學习的机會，無论是同科目的還是跨學科的我從經验丰富的优秀教師的指导和协助，让自已更有信心面對學习和教學。在紧张而又忙碌的學习和工作中，我慢慢的成長起来。通過自已虚心的請教，伴随自已教學实践中不停進行自我反思，在反思中不停发展和完善自我，有很大的進步，但同步也发現了自已還是存在诸多的缺陷和局限性。但我會逐渐的完善和提高的。因此在這裏真地感謝我們的毛校長，感謝求实，在我走上教育之路時，让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘，給我這样多宝贵的财富！

二、課堂教學方面

（一）备課

教學之始，我认识到备課的重要性——备課是提高教學质量的关键，一定不讲無准备的課。作為青年教師，我备課從分析教學目的、分析教材、分析學生、选择教學措施、安排教學环节等多方面下手，备详细教案。?我們的集体备課也让我們每個人的智慧得以碰撞，這些更有助于我們年轻教師的成長，记得一位師長曾經對我說過這样一番话：“做人不能總是盯著他人的缺陷，這样的话最终會蒙蔽自已的双眼，变得自大而無能，只要我們能自律，善于发現長处，克服自已的局限性，不停的完善和改善自已提高自已，假如用海纳百川的胸怀去包容他人，就會使我們的家更融洽，我們都能一同進步，你們年轻的教師就會少走弯路迅速的成長起来，我們的工作和生活就會变得更漂亮更有味道。”

（二）上課

科學的課堂应當是探究的課堂，我就尽量為學生创设良好环境的課堂，但愿他們能快乐的學习探究科學知识。起初的課堂也許有些枯燥乏味，但在我不停的虚心請教与學习以及研究課堂，我從愛好入手。于是在課堂上，學生像我的老師同样指导我该怎么讲課，我终于通過实践明白了教學设计应當分析學生的状况。于是上課的時候我注意去观测學生，认真的倾听學生的新发現、感受和見解。慢慢的學生對我的可感愛好逐渐有所改善。

此外，恰當地运用表扬的手段，也是一种好的措施。喜欢表扬是人的天性，更何况是未長大的學生，如运用恰當，虽然是最壞的學生也轻易被表扬所征服。我覺得我們更应當关注後進生，去关怀去愛惜他們，善于发現他們的闪光點，不要吝惜對學生的赞美。尤其是對于他們，你的一声赞美，一种肯定的微笑或眼神，一句語气夸张饱含赞赏會让這個學生久久回味，他\她将會在同學的羡慕与老師的赞許中喜滋滋信心百倍地完毕接下来的課堂學习。我的課堂是一种容錯的課堂，作為老師的我，給活泼好動的學生出錯的空间，給忍不住调皮的學生提醒，并指正他們的錯误；此外，我的學生能大方的原谅我的錯误，還會給我指正出来。

對于課堂和學生我最欣赏的一句话是“看待孩子看待課堂，就要像恋愛中的人同样，要有對恋人的激情，這样生活与學习以及工作才有乐趣与意义！”不過在後来的教學中，我仍然需要多多反思，才能发現自已的局限性之处，不停的改善。學無止境，教亦是如此。

三．随時随地學习提高自已

在求实的每一天時時到处都需要我细心的观测认真的學习，随時随地均有诸多值得我學习的地方。怎样和學生相处，怎样管理好班级的大大小小的事物，在班主任实际工作中，班主任要“管”的方面诸多，小到學生的坐立行走、穿著打扮，大到學生的思想動态、前途命运，以及班级的建设与发展。班主任是如此之重任，尤其是在我們求实中學，处理的事情诸多，面對的學生又越来越复杂。對