大班语言优质课教案《如果我能飞》.docxVIP

大班语言优质课教案《如果我能飞》_大班趣味数学优质课教案

活动目标：

1．理解故事情节，感受抱抱的传递过程以及带来的欢乐和变化。

2．能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。

3．体验祖孙之间的深厚亲情，萌发关爱他人的情感。

活动预备：

自制ppt、故事录音、背景音乐、自主阅读图片、故事人物图片、字卡、电子书。

活动过程：

（一）观看封面，导入活动。

1．了解邮政的含义。教师：这是什么？

2．小结：原来动物邮政就是动物寄信或寄东西的地方。

（二）分段观赏故事，理解抱抱的传递过程及带来的变化和欢乐。

1．观赏故事第1-2页，理解大大的抱抱。

教师：猪奶奶快过生日了，小猪想给她寄一份特殊的礼物，是什么呢？

小结：小猪的礼物就是一个大大的抱抱。

2.观赏故事第3-4页，理解力气的抱抱。

教师：小狗工作了一天，太累了，它收到了大大的抱抱会怎么样呢？

小结：原来拥抱能带给人力气。

3.观赏故事第5页，理解舒适的抱抱教师：小羊收到这个大大的抱抱会怎么样？

小结：原来拥抱让人很舒适。

4．自主观赏故事6-9页，理解欢乐、甜美、感动的抱抱。

（1）幼儿自主阅读，教师指导。

（2）嬉戏《小司机》，体验抱抱传递的欢乐。

（3）幼儿共享沟通自己的发觉。

5．观赏故事第10-11页，理解幸福的抱抱。

（1）教师：小鸭去给猪奶奶送信了，它观察猪奶奶会怎么说？

小结：拥抱能带给人幸福。

（2）嬉戏《传递抱抱》，体验祖孙间的浓浓亲情。

（三）完整观赏故事，萌发关爱他人的情感。

1．教师：猪奶奶又会怎么做呢？让我们一起带着感恩的心再次走进这个布满爱的故事吧。

提问：猪奶奶收到了小猪爱的拥抱，是怎么做的？小猪会收到吗？？

2．介绍绘本《会飞的抱抱》。

（四）提升情感，完毕活动。

1．教师：你们喜爱这个会飞的抱抱吗？你们会怎么表达对奶奶的爱？

小结：大大的抱抱在传递的过程中让小动物们感受到了力气、舒适、欢乐、甜美、感动和幸福，这些抱抱都是爱，原来爱是可以传递的。

2．嬉戏：《爱我你就抱抱我》

活动延长：

1．区域活动：将故事书投放在语言区，幼儿叙述表演。

2．家园共育：鼓舞幼儿在家中用身体语言向家长传达关爱。

大班美术优质课教案《我想飞》

幼儿园大班美术教案：我想飞

活动名称：我想飞

活动目标：

通过活动能够大胆想象各种飞行的方法，把握画飞行中的人物的技能，激发对想象画的兴趣。

活动预备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带

活动过程：

1、调动幼儿已有阅历，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。教师：有什么，他们会飞？幼儿小鸟？小鸟它为什么会飞？由于有翅膀！还有什么也会飞？奥特曼阿童木

2、引导幼儿观看飞行人的动作特征。教师：昨天晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同？幼儿：一个是飞着的，一个是站着的。教师：飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方？我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人！教师：不行不行！我还飞不起来！帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧？幼儿：给你加翅膀！给你加竹蜻蜓！给你加魔法棒

3、引导幼儿观看飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背景。我飞呀飞！看看我在哪幅里更象在天上飞？

幼儿有云！有蓝天

教师：啊？这棵树怎么了？怎么这么矮？幼儿猜教师出示一棵完整的大树！其实这棵树有这么大！画上只有一个树顶，为什么？教师引导幼儿猜想房顶

教师：我在天上飞还能观察什么？

4、幼儿绘画。

教师：今日我们就画，我在飞！先想想你预备画你用什么方法飞上天，然后在画，你在天上看到的东西。

5、幼儿沟通自己的作品。

幼儿园中班语言课教案《假如我能飞》

活动目标：

1.体验大胆想象，假如我能飞的乐趣。

2.理解诗歌内容，尝试进展仿编诗歌。

活动预备：

ppT课件、漂亮的翅膀若干。

活动过程：

(一)谈话导入

1.师：小朋友，在我们的生活中，你发觉了有什么会飞呀?(鼓舞幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶)你们知道它们为什么能飞行吗?(引导幼儿说一说)假如你有一双翅膀也能飞行，你最想做什么?

2.请幼儿闭上眼睛想象飞行的乐趣。(教师引导：飞呀飞，我们飞到哪里了?)

3.师：猜一猜，你能飞到哪里去呢?你最想做什么?

(二)理解诗歌内容，有感情的朗读诗歌

出示ppt课件，幼儿观看ppt，引