职业教育教学工作总结(精选3汇总).pdfVIP

职业教育教学工作总结（精选3篇）

职业教育教学工作总结篇1

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全

体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学

生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学

生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

刚入学的新生对职业学校充满了好奇和浪漫的幻想，似乎已经摆

脱了最痛苦的学习生活，从此不再受考试的折磨的升学的艰熬。但对

新的生活环境及学习、生活方式不适应。积极要求进步，渴望成材，

但对所学专业知之甚少，思想不稳定。

因此，本学期的新生入轨教育显得十分重要。这学期的教育主题

是学旅游，爱旅游，立志献身旅游事业，争做合格中专生。培养目标

是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。将现这学期如下：

1、培养学生的自理能力。

职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历，他们几乎每

天在父母的呵护下生活，自理能力较差。特别是我班有几位学生是家

长特意把他一个人安排在海南读书的，他们第一次离家那么远，常常

为独立生活而感到烦恼。因此，学生的自理能力就成为学生能否适应

新环境的关键因素，这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指

导。

入学教育和两个周，我经常深入宿舍，不厌其烦地给学生传授基

本的生活技能，养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐步适应新环境。

培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活，更重要的是使学生生活

得健康、文明、有序，适应集体生活，正确处理人际关系，求得真正

意义上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相

结合起来，使学生提高思想境界到道德修养。

2、培养学生的自律能力。

班主任对班级的有序管理，要以学生一定的自律能力作保证。一

年级新生对职业教育的一切都是新鲜的，前几个周总是规规矩矩，但

是时间久了就有空子可钻。如果学生缺乏自觉性和自主意识，班主任

即使再勤快也是徒劳的。

首先，班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求，

也是符合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪

校规，明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体，有利于在社会生活中

与大家协调相处，也是个人社会生活的需要。

其次，要充分调动学生的主体意识，让人人都有事做，都觉得自

己在班里都是很重要的，班里设置了班干部、科代表、小组长、着装

仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等，实行层层管

理、层层监督的管理制度，并且进行阶段性的自我工作小结，从而引

导学生自我教育、自我完善的内心需要上来。

3、培养学生的专业情感

正确认识专业是学好专业的前提，培养良好的职业情感是提高综

合素质的基础。引导学生认识专业，热爱专业是班主任的重要工作内

容。

通过调动学生广泛收集海南旅游的相关资料报道，帮助他们从大

的环境去认识专业，对未来的职业充满信心，激发他们学习专业的热

情。

另外利用一些知名导游的成功经历以及优秀毕业生的先进事迹，

让学生从这些活生生的例子中认清自己的位置，鼓励他们奋发向上，

在自己的职业生涯中有所作为。

职业教育教学工作总结篇2

时光如白驹过隙，不觉间又过去了一学期。回首在“9+3”免费

职业教育学生管理教育的工作，充满了机遇与挑战。在学校和州驻校

工作组的正确领导下，我始终牢记使命，增强责任心，积极开展工作;

克服困难，认真履行职责，自觉做到“爱岗敬业”和“为人师表”。

现就本人在校开展工作情况总结如下：

一、基本情况

我校“9+3”学生总数60人，男生30人，女生30人，团员总数

30人，参加业余党校学习人数17人，递交7人，入党积极分子6人，

学生分布在7个专业部：服装制作与生产管理16人，电子技术与运用

21人，学前教育16人，汽车运用与维修2人，中餐烹饪3人，机械

加工1人，财会1人。9个班级，藏族39人，彝族3人，汉族18人。

09秋“9+3”学生总数49人，男生27人，女生22人;10秋“9+3”

学生总数11人，男生3人，女生8人

二、发挥优势、增强责任感和管理意识、努力使“9+3”学生自

觉融入学校常规化管理中。

我充分发挥自身懂藏语和了解学生生活特性等诸多优势和特长，

认真总结并借鉴自己在xx职业学校管理教育学生的工作方