《第四单元选听半个月亮爬上来》作业设计方案-初中音乐人教版八年级下册.pdfVIP

《选听半个月亮爬上来》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过《选听半个月亮爬上来》这一音乐课程，

使学生能够：

1.了解歌曲的创作背景及作者意图。

2.掌握歌曲的基本旋律与节奏。

3.培养学生对音乐的欣赏能力和音乐表现力。

4.提升学生的音乐审美和艺术修养。

二、作业内容

1.歌曲预习

学生需在课前预习《半个月亮爬上来》这首歌曲，熟悉歌曲

的旋律与歌词，了解歌曲的创作背景及作者信息。

2.听歌记录

第一课时作业重点在于听觉训练，学生需在家中静听歌曲，

并记录下自己对歌曲的感受，如歌曲的节奏、旋律的起伏变化、

歌词的情感表达等。

3.节奏练习

学生需通过敲击桌面、拍手或使用节拍器等方式，尝试跟随

歌曲的节奏进行练习，并尝试用简单的肢体动作表现歌曲的节奏

变化。

4.歌唱准备

学生需自行练习歌曲的发音和唱腔，尝试把握歌曲的情感表

达，为课堂上的合唱做好准备。

三、作业要求

1.听歌记录要详细，记录自己对歌曲的直观感受以及认为的

优点与不足。

2.节奏练习要准确，尽量与原曲的节奏保持一致。

3.歌唱准备要认真，注意发音和唱腔的准确性，以及情感表

达的自然度。

4.作业需在规定时间内完成，并按时提交。

四、作业评价

教师将根据以下标准对学生的作业进行评价：

1.听歌记录的详细程度和准确性。

2.节奏练习的准确性和表现力。

3.歌唱准备的发音和唱腔的准确性以及情感表达的自然度。

4.作业的完成度和提交时间。

评价结果将作为学生平时成绩的一部分，优秀的学生将得到

表扬和鼓励。

五、作业反馈

教师将对每位学生的作业进行认真批改，指出存在的问题和

不足，并给出具体的改进建议。同时，教师将在课堂上对学生的

作业进行总结和评价，分享优秀的作业案例，以激励学生更好地

完成后续的作业。此外，教师还将根据学生的作业情况，调整教

学计划和教学方法，以更好地满足学生的需求。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在通过《选听半个月亮爬上来》这首歌曲

的学习，加深学生对音乐作品的理解，提高学生的音乐鉴赏能力

及音乐表现能力。同时，通过作业的完成，引导学生感受音乐中

蕴含的情感，增进学生对中华优秀传统文化的认识和热爱。

二、作业内容

1.歌曲欣赏与分析

学生需在家中利用网络资源，有哪些信誉好的足球投注网站并完整聆听《半个月亮爬

上来》的完整版歌曲。在聆听过程中，记录下自己对歌曲旋律、

节奏、歌词以及演唱技巧等方面的感受。同时，学生需分析歌曲

的创作背景，包括歌词所表达的意境和情感等。

2.创作歌词解读报告

结合所学的音乐知识，学生需对《半个月亮爬上来》的歌词

进行解读，分析歌词中运用的修辞手法、意象以及所表达的情感

等。将解读内容整理成一份简短的报告，报告中需包含对歌词的

逐句分析以及个人对歌曲情感的理解。

3.歌曲表演准备

学生需根据所学歌曲的旋律和节奏，准备一段简单的舞蹈或

肢体动作表演。鼓励学生发挥创意，将歌曲的情感和意境通过肢

体动作表现出来。同时，学生需准备歌唱表演，注意歌唱时的音

色、节奏和情感表达。

三、作业要求

详细要求：

1.歌曲欣赏与分析：要求学生对歌曲进行全面细致的欣赏，

记录下真实的感受，并从专业角度对歌曲进行深入分析。

2.创作歌词解读报告：报告需条理清晰，分析深入，能够准

确表达出对歌词的理解和感悟。

3.歌曲表演准备：表演需与歌曲情感相符，动作自然流畅，

歌唱时注意音准和情感表达。

4.提交方式：所有作业需以电子版形式提交至教师指定的平

台或邮箱。

格式要求：

1.歌曲欣赏与分析：以文字形式记录感受和分析内容，可附

上音频或视频链接以供教师参考。

2.创作歌词解读报告：报告需包含标题、逐句分析和总结等

部分，格式清晰易读。

3.歌曲表演准备：可提交视频或图片等形式，展示学生的表

演准备情况。

四、作业评价

教师将根据学生提交的作业内容进行综合评价。评价