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大班英语教案《playtoys》_大班英语故事教案

playwithhapes

objectives（目标）：

1、encouragethekidstorecognizeandsaytheword

2、reviewthewordsaboutcolor

3、让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的欢乐；

4、建立良好的听说力量；

5、通过tpr、嬉戏等活动，让幼儿在学习外语的同时，进展其动觉智力。

teachingmaterials（教具预备）：

tape;sticker;魔法棒一个；各种图形的图片;毛线；自制钓鱼工具；情境挂图；cd;

teachingproce（教学流程）：

一、warmup(热身):

1、tpr：播放律动“play-waytoenglish”，让幼儿伴随着音乐进入课堂，并一起做律动。

2、greetings:

t:howareyoutoday?

s:i’mfine,thankyou!andyou?

t:i’mfinetoo.andhowistheweathertoday?

s:it’ssuy/rainyday.

t:woo…youaresogreat.youarelookingsolovelytoday.ok,nowtodayi’mmagic,andthenpleaselookattheblackboard.

二、teachingnewwordsaboutshapes:

1、通过魔法嬉戏以开火车的方式一一在黑板上出示各种图形；

2、学习词汇：squarestartrianglerectangleheartoval；

3、q＆a：whatcoloristhe（square）?复习相关颜色词汇；

4、字汇嬉戏（一）:fishinggame

t：ok,nowwouldyoulikeplayagame？s：yes.

t:let’shaveacompotatioifisaythewords,youshouldusethisone,fishingtherightpictureasfastasyoucan,thefirstoneisthewier.understand?ok,whocantry?readygo.

通过此嬉戏促进及稳固幼儿对新词汇的记忆。

三、出示挂图，让幼儿在相应的情境中复习及稳固词汇。

t：oh,pleaselookatthepicture;whoishe/she?

s:she/heismidi/haley….

t:canyouguewhataretheydoing?（请幼儿观看图画后答复）

what’siide?whatshapeisit?请幼儿上来一一找出图画里欠缺的物品，并答复相应的问题，帮忙复习稳固所学词汇。

四、嬉戏（二）：maketheshapesbyyourself.

给每位幼儿供应1条毛线，让幼儿在地毯上自由创作变出各种图形，并相互用英文沟通自己创作出的图形。

五、over(完毕)：

woo…todayyouareveryclever,areyouhaytoday?nowiwanttomakeacircle,let’smake,ok?singasong“themorewegettogether.”完毕活动。

幼儿园大班英语教案范文：Playwithhapes

playwithhapes

objectives（目标）：

1、encouragethekidstorecognizeandsaytheword

2、reviewthewordsaboutcolor

3、让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的欢乐；

4、建立良好的听说力量；

5、通过tpr、嬉戏等活动，让幼儿在学习外语的同时，进展其动觉智力。

teachingmaterials（教具预备）：

tape;sticker;魔法棒一个；各种图形的图片;毛线；自制钓鱼工具；情境挂图；cd;

teachingproce（教学流程）：

一、warmup(热身):

1、tpr：播放律动“play-waytoe