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家校合作调查报告

1.背景介绍

家校合作是指家庭和学校之间的密切合作，通过合作共同关注和培养

学生的综合素质和个性发展。为了了解家校合作的现状和问题，本次调查

选取了市中小学的家长和教师作为调查对象。

2.调查目的

本次调查的目的是探讨家校合作的现状和问题，从而提出相应的改进

建议，促进家校之间的更好合作。

3.调查方法

本次调查采取了问卷和访谈相结合的方式进行。问卷主要针对家长和

教师，内容包括对家校合作的满意度、问题和改进建议等。访谈主要针对

学校的家长委员会和教师代表进行，目的是进一步了解家校合作存在的问

题和原因。

4.调查结果

（1）家长满意度调查：调查结果显示，约80%的家长对学校的家庭

教育服务和家校合作满意度较高，认为学校在倡导家长关注和参与学生教

育方面做得不错。然而，也有一些家长认为学校在家庭教育指导、学生作

业辅导等方面还不够完善。

（2）教师满意度调查：调查结果显示，有超过70%的教师对学校的

家庭教育服务和家校合作满意度较高，认为家长在学生培养和教育上的支

持非常重要。然而，也有一些教师认为家长对学校工作缺乏理解和支持，

需要进一步加强与家长的沟通和合作。

（3）问题和原因调查：根据访谈结果和问卷调查的反馈，发现家校

合作存在以下问题：家校沟通不畅，双方缺乏有效的交流；家长对学校工

作缺乏理解，缺乏家校合作的意识；学校在家庭教育服务方面还有待提高。

5.改进建议

（1）加强家校沟通：学校应加强家长与教师之间的沟通，建立起畅

通的信息传递渠道，使双方能够更好地交流和合作。

（2）提高家长参与度：学校应积极引导家长参与学生教育，组织家

长培训和工作坊，提供家庭教育指导和支持服务，增强家长的参与意识和

能力。

（3）加强师资培养：学校应加强对教师的培训和发展，提高其家庭

教育服务能力，增强与家长的合作意识和能力。

（4）强化家校合作的价值宣传：学校应加强对家校合作的宣传，提

高家长和教师对家校合作的重视和参与度，形成学校、家庭和社会的共同

合作局面。

6.总结

家校合作是教育发展的重要环节，通过本次调查我们了解到了家校合

作的现状和问题，同时提出了相应的改进建议。希望学校能够进一步加强

与家长的沟通和合作，提高家校合作的质量和效果，为学生的全面发展做

出更积极的贡献。