《夜空中的星（高年级-死亡教育）》（课件） 心理健康.pptx

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当你看见这片星空，你有什么感受？我们每个人的的头顶，都有一片璀璨的星空。关于星空，还有一个美丽的传说：我们生命中所失去的都会化作星星陪伴着我们。今天，就让我们走进星空，了解星星的故事。

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活动一：识图之意看了这幅图片《一生》，请思考：你处在图中的哪个位置？你最亲近的人呢？看了这幅图，你有什么感受？

你能想到什么事物像图片《一生》？请分享给大家

每个生命都会经历死亡，死亡是生命的必经阶段。死亡总是在发生，但死亡并非一切的终结。

但其实人在一生中，要死去三次:第一次，当你的心跳停止，呼吸消逝，你在生物学上被宣告了死亡;第二次，当你下葬，人们穿着黑衣出席你的葬礼，他们宣告，你在这个社会上不复存在，你从人际关系网里消逝，你悄然离去;第三次死亡，是这个世界上最后一个记得你的人，把你忘记，于是，你就真正地死去。整个宇宙都将不再和你有关。

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活动二：我笔画我心请在纸上画下星星在每颗星星中写下我们已经失去过的、值得我们怀念的，可能是人、或者物等等。适当填涂颜色和增添文字。

活动三：畅所欲言请你分享：怀念的方式有哪些呢？在他人分享时，如果你觉得有用，请写在对应的星星的旁边

海德格尔曾提出“虽死犹生”理论，他认为死亡只能结束一个人的生命，却不能结束两个人的关系，感情还在，思念还在，在我们忘记TA之前，TA会一直存在于这个世界上。

与其害怕未知的未来，不如带着对过去的怀念，尽情拥抱现在，珍惜每一人，过好每一天。

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活动四：我笔写我情请你想一想，你最想对身边人说一句什么话？把他写下来，自愿选择是否送给他。提示：你只有一句话的机会哦

活动五：愿望清单请你写下十条自己想要去做的事情，制作你的愿望清单。提示要有可行性可以制定预期实现时间

死亡将我们分离，爱却可以超越时间和空间。在星空的照耀下，让我们在前行的路上，更加珍惜所拥有的身边人、身边物，尤其是独一无二的自己。

课后实践观看电影《寻梦环游记》