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学校教科室工作计划

泰州市罡杨学校

____教科室工作计划

一、指导思想

本学期，教科室工作继续围绕上级教科研部门和学校的工作要

点，以“教育科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，打造

学校细节研究文化。以“____”省市级

立项课题研究为抓手，加强教研、科研的整合，改革课堂教学模

式，提升教师教学水平；以教师发展学校为平台，以学科研究工作室

为主体，培养一批不同层面初具教学风格的骨干教师，促进不同层面

教师专业的成长。

二、工作内容：

1.做好各级课题的研究工作。重点是做好市级重点自筹课题研究成

果的梳理工作，并依托教研组开展推进工作，通过教研组研讨活动收

集大量课堂案例。其它课题也要督促正常开展，为早日结题做好各项

工作。

2.进一步加强教师队伍建设。加强骨干教师的梯队建设，做好骨干

教师的年度考核工作。开展青年教师的系列培训活动。

3.制定____年度继续教育计划，继续____教师开展丰富多彩的校本

研修活动，并在日常中做好继续教育过程性资料的收集和课时的及时

记录。

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4.做好各级各类教学论文的评比和投稿工作。

三、具体工作措施：

（一）抓好梯队建设，促进教师队伍优质发展。

1.进一步加强教科研队伍的建设。

一方面以“课题研究”项目为抓手，开展不同梯队教师专业培

训。在学期中，教科室将与各科室协调，努力做好教师的专业培训活

动。主要形式为：专家讲座、导师引领、

课题研究、外出学习等，促进教师教学能力的提升。同时也将结

合学科共同体、课题核心组等形式，通过专题讲座、课堂展示等形式

同时充分发挥骨干教师的示范与带头作用。

2.____青年教师的成长。继续开展校内三年青年教师成长系列培

训，常抓不懈形成特色。本学期将加强“名师工作室”的引领工作，

继续进行“青年教师读书会活动”“师徒结对活动”等多种形式，促

进青年教师的快速成长。

3.认真做好课题核心组的建设。以市级重点自筹课题组长和校骨干

教师为核心成员，每月围绕课题研究进程开展主题研讨活动，聘请市

级教科所专家进行指导，围绕研究课题的成果目录开展资料的收集和

撰写工作等。切实提升骨干教师的科研能力。

（二）强化意识，抓实各级课题研究工作

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提升教科研意识，规范各级课题管理，是确保科研实效的保证，

是提升学校教科研工作的关键。本学期教科室将结合上级相关文件和

课题研究阶段目标，____课题组核心成员深入开展课题研究工作。

1.加强课题月例会活动

本学期，教科室将每月一次____课题组核心成员的专题研讨活

动，结合课题研究的核心内容，梳理研究成果撰写目录，并明确每月

课题研究推进方向和形式。实行课题管理责任人制度，省级课题组长

和各市级课题负责人则结合课题方

案认真制定研究计划，并每月能____课题组成员有序开展相关活

动，每次活动有主题、有活动方案、有课堂实践研讨、有理论学习和

探讨，以提高课题研究的实效性。做到分工到人，计划、总结、活动

记录、资料收集等过程性资料能落实到教师分别承担，并能及时上传

至课题研究站。

2.加强日常教研专题的研究工作

本学期将配合教导处开展校本教研组的改革。主要是做到教研组

能有明确的研究主题，每一次活动能有主题性，过程中注重互动交流

等。因此，在期初制定教研组活动计划时要明确教研专题，围绕学校

的主课题，课堂教学中的实际问题，落实研究方向。在教研组的研磨

课、研讨活动等教研活动中，将课题研究作为一个重要内容进行，开

展理论学习、课堂案例分析和相关经验的提炼。并将上传至博客群

中。能运用“教学新时空”、学校站开展课堂研磨活动，并

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能及时将上传至教师学科博客群。同时也将课题研究与日常各类

研讨课相结合，一是在研讨课中要立足研究专题开展主题式研究；二

是课题组将选择一部分课堂运用课题的课堂观察开展研究；三是要求

课题组成员能立足教研组指导平时的教学实践，打造精品课，充分发

挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。

4.加强制度管理