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《第五课爱心永不变》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、小华在公交车上遇到一位老人行动不便，他主动起身让座。这种行为体现了以下哪种品质？
A.责任感
B.同理心
C.竞争心
D.自信心
2、在学校组织的一次公益活动中，同学们积极捐款捐物，帮助贫困地区的孩子们。以下哪种说法最符合这次活动的意义？
A.只关注个人利益，忽视集体利益
B.通过个人努力改善自身生活
C.发挥集体力量，帮助他人，实现社会和谐
D.活动形式单一，缺乏创新
3、以下哪种行为最能体现对他人生命的尊重和关爱？
A.随意打断他人的谈话
B.在公共场所大声喧哗
C.遇到老人跌倒时主动伸出援手
D.对同学的成绩进行嘲笑和讽刺
4、以下哪种情况最能说明法律对弱势群体的保护？
A.富人和穷人都能在法律面前平等诉讼
B.法律只保护弱势群体的合法权益
C.法律对弱势群体实施特殊优惠政策
D.法律对弱势群体进行歧视和排斥
5、在中华民族的传统美德中，以下哪一项不是体现关爱他人的精神？
A.孝敬父母
B.帮助他人
C.诚实守信
D.爱国主义
6、在人际交往中，以下哪种行为最能体现爱心和友善？
A.面对同学的不当行为，指正并要求其改正
B.面对同学的困境，主动伸出援手
C.对同学的评价苛刻，只关注其缺点
D.面对同学的成功，嫉妒并心生怨恨
7、在《爱心永不变》一课中，以下哪项行为最能体现对他人无私的关爱？
A.帮助邻居老人过马路
B.给同学讲解难题
C.为班级清洁工作负责
D.热衷于参加学校文艺活动
8、以下关于“爱心永不变”的理解，正确的是：
A.爱心只存在于家庭关系中
B.爱心是短暂的，随时间消失
C.爱心是相互的，需要双方付出
D.爱心只是一种情感，不需要实际行动
9、以下哪项行为体现了对弱势群体的关爱和帮助？
A.对街头流浪者视而不见
B.为贫困山区的孩子们捐款捐物
C.在公共场所大声喧哗
D.对残疾人士的歧视10、在参与社会公益活动中，以下哪种态度是不正确的？
A.热心参与，积极贡献
B.以自我为中心，只关注个人利益
C.尊重他人，乐于助人
D.勇于承担责任
11、小华在一次公益活动中，主动为孤寡老人打扫卫生，这体现了他具有哪种品质？
A.坚持原则
B.爱心奉献
C.勤奋刻苦
D.责任感
12、下面关于“爱心永不变”的理解，不正确的是：
A.爱心是人生中最宝贵的财富
B.爱心可以让我们更好地与他人相处
C.爱心只存在于亲人之间
D.爱心可以激发我们为社会做贡献
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题：
阅读以下材料，回答问题。
《爱心永不变》材料：
在一次社区义务劳动中，九年级（1）班的同学们来到了一所养老院。他们为老人们打扫卫生、整理床铺，还陪老人们聊天、讲故事。小华同学在帮助一位老人整理衣物时，发现老人的一条裤子破了几个洞。小华没有立即离开，而是细心地帮老人修补好裤子。老人们看到小华的举动，脸上都露出了欣慰的笑容。
1、小华同学在这次社区义务劳动中表现出了哪些品质？
2、结合材料，谈谈你对“爱心永不变”这一主题的理解。
3、在日常生活中，我们如何践行“爱心永不变”的精神？
第二题：
阅读以下材料，结合所学知识回答问题。
材料：随着科技的发展，网络成为了我们生活的一部分。小明的父母为了让他更好地利用网络资源，给他买了一个智能手机。小明在享受网络带来的便利的同时，也遇到了一些困扰。他发现有些不良信息通过网络传播，对他的身心健康产生了不良影响。为了解决这个问题，小明决定采取以下措施：
加强自我保护意识，不随意点击不明链接；
定期清理手机，删除不良信息；
与父母沟通，寻求他们的帮助和指导。
1、小明在享受网络便利的同时，遇到了哪些困扰？
2、小明为了解决这一问题采取了哪些措施？
3、结合所学知识，谈谈如何正确对待网络，保护自己的身心健康。
学会辨别网络信息，拒绝不良信息的诱惑；
合理安排上网时间，避免沉迷网络；
与家人、朋友交流，分享网络生活，寻求帮助与指导；
关注网络安全法律法规，遵守网络道德规范。
第三题：
阅读材料《爱心永不变》
材料一：小明的爷爷年事已高，身体多病。小明每天放学回家后，都会去照顾爷爷，给他喂药、按摩、聊天。爷爷对小明的孝顺感动了邻里，他们纷纷称赞小明的孝心。
材料二：小红是一位志愿者，她每周都会去养老院陪伴老人，给他们讲故事、唱歌，还帮助他们解决生活中的困难。
材料三：我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。
1、根据材料一，请列举小明孝敬爷爷的几种表现。（）
2、结合材料二，谈谈志愿者在关爱老人方面的作用。（）
3、根据材料三，解释“成年子女有赡
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