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如何撰写课题研究方案（精选五篇）

第一篇：如何撰写课题研究方案

如何撰写课题研究方案

课题研究是—项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，

需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。因

此，课题研究必须重视研究方案的设计。当研究者确定了研究课题后，

就应为完成研究课题的任务制订必需的研究方案。

课题研究的方案(亦称课题实施方案)有多种形式。它是合理组织课

题研究活动的必要条件，是为完成课题研究任务而详细编制成的“施

工蓝图”。在制订课题研究的方案时，不仅需要认真考虑课题研究的

理论基础、具体题目、研究方法，以及研究条件、程序步骤，还应充

分预计到可能遇到的问题与困难，留有备用的时间，增加调整、回旋

的余地。在课题研究方案的制订过程中，还应广泛征询导师的意见，

听取同学的建议，多交流研究构思，多讨论切磋课题研究的具体方祛，

从而使整个课题研究方案趋向完善。

课题研究方案的主要内容及其要求如下：

•课题名称

要求：

1．简明、贴切、清晰。

2．常用陈述式句型表述。

•课题界定

要求回答“什么是”的问题，说明课题名称及其关键词和重要要

领的定义、涵义及来源。方案设计的许多内容将由此发出去。科学的

课题界定有利于使研究内容和活动切题，防止研究目标和方向的转移

或使研究范围任意扩大或缩小。

•研究背景与意义

要求回答“为什么要进行该课题研究”的问题。可说明：

1．研究原因。具体说明：

（1）时代背景。用以说明研究者选用的新的社会参照标准。

（2）针对问题。说明根据新的社会参照标准的要求，本课题试图

解决的教育中的主要问题。问题表述要求：

①一定的维度说明，并使彼此边界清晰，不致混淆。

②同一方案中旨在解决的问题前后一致，防止互相矛盾。

③彼此逻辑关系正确，母概念与子概念关系清晰。

④总课题所列问题要包容子课题旨在解决的问题，防止各说各的

互相矛盾。子课题要根据总课题所列的某些问题作具体说明。

⑤旨在解决的问题要与研究目标、指导理论、研究内容及操作变

量等相呼应，前后照应，防止相互分离。

（3）学生发展的需要。

（4）学校发展的需要。

2．本课题研究的先进性。说明本课题的研究切合国内外相关课题

研究的现状和发展趋势，与其既有联系又有区别。

3．本课题研究的实践意义和理论价值。

•课题研究的对象

1．根据研究的目的和任务确定对象的代表性

2．根据统计学要求推算研究对象的数量

3．通过前测对实验对象和对照对象进行等化处理或采取随机抽样

的方法确定研究对象和对照对象。

•研究思路

1．研究假设。研究假设是研究者根据一定的科学事实和科学理论

对研究中所要解决的问题的结果所做的猜测，即对课题中涉及的两个

变量之间相互关系的设想。假设在课题研究中具有定向、限定和标准

的作用。在有假设的实验研究中，研究必须围?quot;假设“进行，对”

假设“进行验证，并在以后的研究报告中说明研究结果是否验证了假

设。假设在内容与表达上应达到这样一些标准：

（1）以陈述的方式表达。通常说明两变量之间的因果关系：”如

果……，那么就（有可能）……“

（2）一般陈述两个变量之间的关系

（3）假设有待检验，且必须可以检验。

必要时可对假设作理性分析。

2．指导理论。主要说明原理性理论。要求：

（1）少而精

（2）针对”问题“

（3）能指导操作

（4）表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，以便教师

理解和把握。可引经据典，也各自圆其说。防止搞成目录式，似贴标

签。

3．研究目标。独特的研究课题应有独特的研究目标。表述时要注

意顾名思义、切题、个性化。作为应用性研究课题至少说二点：

（1）研究目标。也称中介目标、自变量。即解决问题的对策。常

简述如何操作，包括途径、策略、方法和模式等。注意：

①针对课题界定和”问题“

②体现先进性。在收集和研究相关情报资料的基础上继承和创新。

③如总课题分解为子课题时，则要分别说明。

（2）学生发展目标。也称教育目标、因变量。常简述由于实