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大班美术活动《小池塘音乐会》教案

1.学习画不同形态的青蛙，尝试在酒瓶上表现夏天池塘喧闹的场景。

2.体验彩绘创作带来的胜利感和喜悦感。

活动预备：

1.阅历预备：幼儿已画过荷花。

2.材料预备：平面范例、人手一个啤酒瓶、颜料、排笔、水桶等。

3.其它预备：音乐伴奏、筷子。

活动过程：

一、用谈话和音乐引出活动，引起幼儿兴趣。

1.师：教师知道小朋友都很喜爱夏天。有一只小动物它也很喜爱夏天，你们听，谁在唱歌呢？

2.播放音乐《静静话》。

3.师小结：刚刚我们听到谁在唱歌？对啊，是小青蛙。夏天的池塘是最喧闹的，由于那里有很多小青蛙在唱歌，而且他们还要开音乐会呢。

二、指导幼儿学习用色块和线条画小青蛙。

1.出示范例：你们看这是教师画的小青蛙，它们都在干什么呢？

师：这些小青蛙们都在为开音乐会做预备呢。

2.提问：假如请小朋友画小青蛙，你们会怎么画？先画什么，再画什么？

3.示范小结：看教师是怎么画的，春天到了，青蛙妈妈在池塘里产下了的卵，一段时间以后它们就会变成什么？过了一些时候小蝌蚪就会长出后腿，再长出前腿，渐渐的就变成了小青蛙，小青蛙的背上还有黑色的花纹呢。看，一只在游泳的小青蛙画好了。（用笔画三笔画出青蛙的身体，再用线尖画出青蛙的腿，最终用细笔勾出青蛙背上的花纹）画小青蛙时，它身体和腿的位置不同，就可以画不同形态样子。看，身体朝上，腿上下分开，小青蛙跳起来了，这只青蛙在干什么？对了，它真蹲着看我们呢。

4.拓展幼儿思维：夏天的池塘里除了有小青蛙，还有哪些漂亮的东西呢？

5.出示完整的范例为幼儿供应相关阅历。

三、出示酒瓶，感知酒瓶的特征，为幼儿供应绘画阅历。

1.教师拿起一个酒瓶：今日我们要把这些夏天的东西画到酒瓶上。想想，在酒瓶上画画和我们平常在纸上画画有什么不同？”

2.教师示范：左手按住酒瓶口，右手做出拿毛笔的姿态：“酒瓶可以转着画。”教师转动的手势动作要夸大、放慢，提示幼儿操作时也可这样转动酒瓶画画。

3.争论：怎样才能把整个酒瓶画满，画的好看？

4.小结：小朋友在画的时候，要想好先画什么，再画什么，而且要把整个瓶身都要画满，留意颜色的搭配，绘画时手不要遇到瓶身，画面就会更洁净、好看的”。

5.出示范例，引导幼儿观赏在瓶子上绘画后的效果。

师：看，这是教师画的，上面有什么？小青蛙都在干什么？

四、指导幼儿作画。

1.提出绘画要求：画出不同方向的青蛙，比一比谁的青蛙游泳的姿态最美丽。

2.小青蛙累了，给它画些荷叶，让它休息休息。

3.幼儿作画时的常规：颜料的干湿、瓶子的旋转、手捏的地方。

4.鼓舞幼儿大胆想象为酒瓶设计装饰出美丽的画面。

5.讲评幼儿作品。请幼儿说说自己的小青蛙在干什么？

五、幼儿进展打击乐嬉戏，进步感受夏天的喧闹。

1.师：小池塘里小青蛙的夏季音乐就要开头啦。

2.播放音乐教师用筷子有节奏的敲打瓶子。

师：小朋友想试一试吗？那我们就一起来吧。要跟着音乐节奏哦。小青蛙们的夏季音乐会开头啦！多么喧闹的夏天啊！