大班美术欣赏教案《蔬菜拼盘》.docxVIP

大班美术欣赏教案《蔬菜拼盘》_美术欣赏教案《荷花》

活动目标：

1、熟悉蔬菜的颜色并进展分类，同时熟悉蔬菜的菜名。

2、学习蜡笔涂色的方法，把握肯定的力度做到涂色匀称。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4、感受作品的美感。

5、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备：

蜡笔、图画纸、各种蔬菜图片、示范画、各种蔬菜(实物)。

活动过程：

一、导入：

1、师：小朋友，今日教师想给你们看一些图片，看看你们认不熟悉。

(1)出示蔬菜图片师：当你们见到她的时候假如熟悉她的就要喊出她的名字哦!

出示蔬菜(实物)师：今日教师请一些蔬菜宝宝来到我们教室呢，你们想见见他们吗?

幼：想师：这些蔬菜小朋友有没有见过，有没有吃过呢?

幼：有观看与演示。

请幼儿观看蔬菜的颜色，哪些是绿色?哪些是红色的?还有些什么颜色呢?

(2)请小朋友说说这些菜新奇不新奇?为什么?

师幼总结：新奇的菜水分多，颜色艳丽。教师启发幼儿，说出涂色应当有肯定的力度，着色匀称。

(3)教师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是美丽新奇的蔬菜。

小结：新奇的蔬菜养分好，人人吃了身体棒![本.文来源:屈老.师教案网]今日我们看看小朋友都喜爱哪些蔬菜宝宝?

2、提出作画的创作要求。(播放轻音乐)小朋友在画画的时候着色要匀称、把握肯定的力度，大胆想象丰富画面。

3、幼儿作画，教师巡回指导的要点。

(1)画的蔬菜要大，画的品种要多。鼓舞幼儿大胆画各种图像。

(2)画的蔬菜要新奇，颜色涂满，涂浓。

二、完毕局部幼儿相互观赏各自作品，并说说自己最喜爱哪个蔬菜宝宝。

小结：蔬菜宝宝是我们的好朋友，同时她给我们带来许多养分，盼望小朋友能爱她，她会让你的身体倍儿棒哦!

嬉戏：(蔬菜一家亲)六人一组胸带蔬菜图片，找一找一样的蔬菜宝宝，找到后并抱一抱，嬉戏完毕。

中班美术观赏教案《给蔬菜化装》

【活动目标】

1、通过多媒体的引领，指导幼儿使用蜡笔给蔬菜着色。

2、通过各类蔬菜的积存，引导幼儿喜爱生活。

3、通过共性化蜡笔的使用，培育幼儿想象力、表现力。

【活动预备】

蜡笔、图画纸、示范画、课件。

【活动过程】

1、演示亲近家园的课件，谈话导入：

说说你喜爱吃的蔬菜?并说说喜爱吃的缘由。

重点点拨幼儿区分蔬菜与肉制品。(长在地上的)

2、走进家园：

(1)看幻灯片4，提问：

小朋友们，你们看到屏幕上的这些蔬菜了吗?(教案出自：)我们比一比，看谁熟悉得最多?

你们真棒!这些蔬菜的颜色，你能一一说出来吗?看谁说的最准?

(2)看幻灯片5，提问：

小朋友们，你们在看看这张幻灯片里有几种蔬菜啊?

你们真了不起!你能分别说出他们的颜色吗?

(留意点：同一种蔬菜，颜色不同，有人喜爱红色，有人喜爱绿色。将来科学兴旺了，我们可以将更多的蔬菜变成多种颜色。)

3、小试牛刀：

(1)教师示范：在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，(教案出自：)画上蔬菜宝宝的眼睛，才是美丽新奇的蔬菜。着色匀称、把握肯定的力度。大胆想象丰富画面。

(2)操作练习：幼儿边听音乐边为蔬菜化装。

(3)教师巡回指导。

4、作品展现：

(1)将涂好色的作品，进展展览。

(2)教师作简洁的评价与小结。

5、活动完毕：

小朋友随音乐轻松舞蹈。

幼儿园大班美术观赏教案《得意的蔬菜造型》

活动目标：

1、利用蔬菜的自然外形和特点，选择帮助材料进展造型制作。

2、喜爱制作蔬菜宝宝，能够大胆想像、大胆动手操作。

活动预备：

1、事先购置各种蔬菜：胡萝卜、毛豆、茄子、黄瓜、花菜、小番茄、白萝卜、甜椒、茭白等；

2、观赏蔬菜娃娃作品。

3、帮助工具：塑料刀、牙签、彩泥、盘子篮子若干等。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣：

昨天小朋友们一起去买了许多菜，今日我们来想想方法，把这些疏果装扮一下，做成蔬菜宝宝好吗

二、观看蔬菜造型制作：

这个蔬菜宝宝是用什么做的？

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