大班美术教育活动教案.docxVIP

大班美术教育活动教案

活动目标：

1、进展孩子的想象力和制造力，能够大胆地设计将来的房子。

2、提高整体构图的力量。

活动预备：

1、杨景芝教师教绘画光盘。

2、让孩子观看生活中的房子的特点并想象将来的房子是什么样的。

3、教师画的范例5幅。

3、每人一支水彩笔和一张A4纸。

重难点：

引导幼儿想象和表现将来的房子。

活动过程：

一、和幼儿建立良好积极的互动关系

小朋友好！今日高教师给小朋友上课，快乐不快乐？小朋友看后面那么多客人教师来看小朋友上课了，我们一起给客人教师打个招呼吧：客人教师好！二、今日高教师给小朋友带来一段录像，想不想看？（观看杨景芝教画画光碟）。

提问：你看到了什么？（房子）。

1、帮忙孩子梳理房子的元素有哪些：你看到了什么样的房子？房子上都有什么？（门，窗、墙、房顶等）。孩子答复时，赐予回应：房子都有门—都有什么的门？—是的，房子必需有门，有门人才可以出入自由？还有什么？为什么房子要有窗户？-----——（都有窗）是的，房子还得有窗，有了窗户就可以采光、可以通风、可以观察外面的风景；——（画出来）房顶——你都见过什么样的房顶？圆顶的、方顶的.、尖顶的-----为什么房顶要有这么多的样式呢？——可以美化环境、不同的风格给人不同的美感！让人感觉城市的漂亮！

2、了解房子的功用，激发幼儿的发散思维：提问：我们人都住在房子里，那么房子有什么用呢？——让我们不冷，给我们遮风挡雨，住在里面很舒适。是啊，房子就是我们的家，我们每个人都想住在舒适的房子里，可是，有的房子遇到洪水，遇到地震时就倒塌了。我们看看教师画的《将来的房子》是什么样的。（观赏）你们想一想除了这几种将来的房子，你们还想造什么样的房子呢？三、幼儿作画，教师巡察指导

3、幼儿画画，教师巡察指导：重点观看构图的大小，适时赐予指导。观看幼儿的时间安排，提示慢的幼儿画快一点。

4、作业展现，个人讲解，相互观赏。

5、讲评：选择构图好的，线条多变的，丰富的，引导幼儿用自己的视觉赐予点评。培育幼儿的审美力量。