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大班美术教案：客家凉帽

大班美术教案：客家凉帽1

活动目标：

1、学问阅历：熟悉客家凉帽，知道客家凉帽的造型与作用。

2、方法技能：学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。

3、情感态度：感受客家人的民族文化。

重点：

学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。

难点：运用各种方法制造性地装饰客家凉帽。

活动预备：

裁剪成凉帽状的卡纸、皱纸第位幼儿一份;彩色笔、胶水、剪刀、彩纸;自制客家凉帽、客家凉帽的PPT课件、客家音乐。

活动过程：

开头局部：

教师在客家音乐的伴奏下，带着客家凉帽入场，引起幼儿兴趣，从而引入活动。

主体局部：

1、观赏客家凉帽(PPT课件)。

T：你知道这是什么?它的名字叫什么?

T：客家凉帽与我们寻常的帽子有什么不同?

T：想一想，为什么凉帽四周的边沿要挂围布?头顶为什么是空的?

T：假如让你来制作客家凉帽，你会什么样做?

小结：客家妇女常常带这种能遮挡阳光又凉快宜人的凉帽在户外劳动。凉帽四周的边沿挂着折叠匀称的围布，有黑色的、蓝色的、白色的”、花色的，远远望去，像是一朵朵漂亮的鲜花在田野里盛开。

2、教师讲解示范，交代要求。

(1)用剪纸装饰：用剪刀把彩纸剪出各种好看的纸花，用胶水粘岾在凉帽上，然后用彩色笔画出不同的花边和纹样。

(2)装饰好后，在凉帽边沿四周用皱纸粘上帽裙。(可以折叠起皱粘，或剪成流苏状。)

3、幼儿制作，教师指导。

要求：

(1)爱护清洁，纸屑放在篮子里;使用剪刀时留意安全。

(2)要画出各种不同的花边、图案。

(3)剪出各种好看的剪纸，贴在帽子上。

(4)帽裙可以折叠起皱贴粘，或剪成流苏状。

完毕局部：展现作品，观赏与评价。

评价重点：构图饱满，设计有创意、有特色，颜色搭配艳丽。

延长局部：戴上自己做的客家凉帽，伴着客家音乐跳舞或走秀。

大班美术教案：客家凉帽2

活动目标：

1、学问阅历：熟悉客家凉帽，知道客家凉帽的造型与作用。

2、方法技能：学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。

3、情感态度：感受客家人的民族文化。

重点：学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。

难点：运用各种方法制造性地装饰客家凉帽。

活动预备：裁剪成凉帽状的卡纸、皱纸第位幼儿一份；彩色笔、胶水、剪刀、彩纸；自制客家凉帽、客家凉帽的PPT课件、客家音乐。

活动过程：

开头局部：教师在客家音乐的伴奏下，带着客家凉帽入场，引起幼儿兴趣，从而引入活动。

主体局部：

1、观赏客家凉帽（PPT课件）。

T：你知道这是什么？它的名字叫什么？

Ｔ：客家凉帽与我们寻常的帽子有什么不同？

Ｔ：想一想，为什么凉帽四周的边沿要挂围布？头顶为什么是空的？

Ｔ：假如让你来制作客家凉帽，你会什么样做？

小结：客家妇女常常带这种能遮挡阳光又凉快宜人的凉帽在户外劳动。凉帽四周的边沿挂着折叠匀称的围布，有黑色的、蓝色的、白色的、花色的，远远望去，像是一朵朵漂亮的鲜花在田野里盛开。

２、教师讲解示范，交代要求。

（１）用剪纸装饰：用剪刀把彩纸剪出各种好看的纸花，用胶水粘岾在凉帽上，然后用彩色笔画出不同的花边和纹样。

（２）装饰好后，在凉帽边沿四周用皱纸粘上帽裙。（可以折叠起皱粘，或剪成流苏状。）

３、幼儿制作，教师指导。

要求：

（1）爱护清洁，纸屑放在篮子里；使用剪刀时留意安全。

（2）要画出各种不同的花边、图案。

（3）剪出各种好看的剪纸，贴在帽子上。

（4）帽裙可以折叠起皱贴粘，或剪成流苏状。

完毕局部：展现作品，观赏与评价。

评价重点：构图饱满，设计有创意、有特色，颜色搭配艳丽。

延长局部：戴上自己做的客家凉帽，伴着客家音乐跳舞或走秀。