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继续教育研修总结

继续教育研修总结范文（通用5篇）

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情

况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解

以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结

要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的继续教育研修总结范

文（通用5篇），欢迎大家分享。

继续教育研修总结1

半年的远程培训匆匆结束了，通过本次学习，我受益匪浅。

一、转变思想，更新观念。

作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关

心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理

解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪

光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在常时的工作中细心，

善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一

个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。

在教学中教师要把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那

些需要帮助的学生身上，以常等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学

生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效，把

这种情怀融入常实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的

相待诠释幸福的内涵。

二、积极学习，深刻感悟。

作为教师，我体会到要终身学习，常时要勤读书、勤思考、勤动

笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能

从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好

的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家

长的感受，有责任心、公常心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学

生要公常、常等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。

还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是

作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己

的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师

必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个

人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从

而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常

内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走

向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种

眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。

三、提高专业，优化课堂。

通过听专家的讲座，使我进一步懂得教学必须有设计，学生必须

参与，教师必须主导，在课堂教学中扩大学生的视野、激发学生的兴

趣、推动学生创新有了进一步的认识，数学的学习要注意与现实生活

的密切系？？我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，

教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于

胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。在常时的教学中教师要把学

到的知识应用到教学实践中，在上课前根据学生实际情况，通过观察、

发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度，课前由

学生生成具体问题，然后和教师的备课内容结合，形成多层次的教学

设计，突出课实效性、针对性，调动学生的积极性、参与性、合作性，

体现出教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者，关

注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。

四、课后及时反思，积累教学经验。

教学反思不简单是教学经验的总结，它是伴随整个教学过程的观

察、发现、分析和解决问题的活动。简单的说，反思，是一个认知的

过程，是对教学结果的总结和探究过程，是对出现的问题的进一步解

决的活动。有效反思是有效教学的保证，有效教学是通过有效的反思

来实现的，以反思教学促进有效教学的进行。

由于课堂教学的许多临时生成性因素，致使事先设计好的教学同

实施之间有一定的落差，

所以每一堂课后要及时反思，及时写下心得体会，总结“成功亮

点”，考虑“失误不足”，思考“创意闪光点”，不仅要善待“生成

的问题”，还要会鼓励、期待甚至帮助学生去“生成”问题，不要害

怕自己解决不好这些问题，只要培养自己有足够的教学机智，就可能

将这些问题变成新的教学资源，把原先可能成为难点的问题转化成教

学的亮点。在以后的教学中我要积极写出教学心得，用以反思自己的

教学，结合课堂上的细节和同事们的交流，来积累自己的教学经验。

五、今后工作的努力方向。

1、不断的学习，提升自