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《社戏》阅读答案

篇一：社戏阅读题及答案

一、文学常识胧在这水气里。淡黑的崎岖的连山，仿佛是积极的铁的兽脊似的，都远远地向船尾推断下面说法的正误。跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且大概听到(1)鲁迅的《社戏》和《从百草园到三味书屋》一样，都是描写儿童生活的散文。（）歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。（2）《社戏》写的是作者鲁迅回忆他青年时代在平桥村看社戏的美妙情景。（）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要（3）《社戏》表达了作者对青年生活的思念，特别是表达了对农家小朋友的诚挚友谊和眷恋。（）二、阅读理解（－）诚然！这十多个青年，委实没有一个不会fú水的，而且两三个仍然弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立即一哄的出了门。我的特别重的心忽而轻松了，身体也大概舒展到说不出的大。一出门，便重见月下的平桥内bo着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜bá前gāo1，阿发bá后gao，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一__，退后几尺，即又上前出了桥。因而＿起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着chan__的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。1．按照拼音写出相应的汉字。；fúbá；gāchánchá2．在文中的横线上填出恰当的词语。以上填的都是＿词，描写了_____，说明他们都是_______，（用文中词语），表现了他们＿。4．为什么“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”？现在?我”有如何样的感受？5．“我”的心为什么本来“特别重”，忽而“轻松”了？6．这句话中的“忽而”“也?“大概”都是什么词？在句中起什么作用？对表达“我”的轻松的心情有什么作用？（二）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦

和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，因而赵庄便算在眼前了。1．解释下面各词。（1）依稀：（2）宛转：（3）自失：

2．指出下面两句话中“朦胧”一词的不同含义。（l）月色便朦胧在这水气里。（2）这朦胧的桔红的光实在照不了多远。3．用波浪线划出第1段中的比喻句，说说作者是从什么角度写景的？这一景物描写有什么作用？4、．第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相照应？这两个词都写出了什么样的情形？

5．第1段中加点词“大概”“也许”是表示猜测的副词，“我”猜得对不对？去掉这些副词行不行？为什么？

6．第2段写“我”在夜行途中的感受，哪些词集中表达了“我”的感受？为什么会有这

样的感受？

7．“……横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”句中的“他”指代什么？这里描写的心境与第1段的有什么不同？

1．①段中与加点的“也许”有一样作用的词语是们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立即近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是相照应的词语是。结实的罗汉豆。2．“那声音大概是??”中的“那声音”指的是①段中的。阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？3．“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是什么？双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，且慢，让我来看一看罢，他4．这段文字是从等方面进展景物描写的。5．文中画线句子运用了什么修辞方法？有何作用？（三）这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲特别为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，同时说我应当不欢乐，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的青年们也都聚拢来了，高欢乐兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，大船？八叔的航船不是回来了么？十几个别的青年也大悟，立即撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我欢乐了。然而外祖母又怕都是小孩，不可靠；母亲又说是假设叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出内幕．．

来了，便又大声的说道，我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！

1.分析画曲线句子表现了“我”什么样的心情？

2.文段主要描写的人物是双喜。“大悟似的”与“大声的说道”属于描

写方法，分别表现了双喜的、的特点。

3.“内幕”在文中的详细含义是什么？

4．双喜所写包票里“船又．大，迅哥儿