《参与民主生活》课件 统编版道德与法治九年级上册.pptx

参与民主生活第三课追求民主价值

中国的历史周期律问题，是1945年黄炎培先生在延安向提出的问题。黄炎培先生问毛主席，中国共产党能不能跳出历史上其兴也勃焉，其亡也忽焉的历史周期律。同志回答说：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。”你知道“历史周期律”吗？“历史周期律”是指世界上任何一个国家的政权都会经历兴衰治乱，往复循环呈现出的周期性现象。极端的不公导致社会的崩溃，从而达到新的相对公平，周而复始。一个国家（或朝代）兴盛的时候很迅速，但衰亡也很快。你知道这条跳出“历史周期律”的“新路”是什么吗？

公民参与民主生活的原因和要求？P38公民行使民主权利的形式？P38-40公民怎样参与民主生活？P41为什么要增强民主意识？P41-42怎样增强民主意识？P42

行使民主权利PARTONE

知识回顾公民享有的权利有哪些？1经济权利（财产权、劳动权、物质帮助权）2政治权利（政治自由、监督权、选举权和被选举权）3文化和教育权利（如：受教育权等）4人身自由、平等权、宗教信仰自由等依法行使权利

情景再现九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常跑在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。你怎样看待小泽拨打政府服务便民热线的行为？小泽还可以采取哪些方式反映问题？Q1Q2依法行使权利

1.小泽的行为是正确的，他依法行使了自己的权利，是公民有序参与民主生活的表现。2.通过新闻媒体发表意见、向人大代表反映意见和要求、向人民法院提起诉讼、给国家机关写信，向有关部门反映和投诉。依法行使权利公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。P38行为点评

依法行使权利公民参与含义公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。P38要求需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。P39名词点击

依法行使权利公民参与结合视频及教材P38-40，思考：1.公民参与民主生活的形式有哪些？2.怎样理解公民参与的五种形式？自主探究

依法行使权利公民参与公民参与民主生活的形式民主选举民主决策民主监督民主协商民主管理

依法行使权利民主选举人民实现民主权利的一种重要形式。P38直接选举和间接选举等额选举和差额选举地位形式

依法行使权利选举形式直接选举间接选举适用范围①县及县级以下人大代表的选举②城市的居民委员会和农村的村民委员会选举代表选民指选民本人直接投票选举被选举人选民选民代表代表指选民不直接选出被选举人，而是先选出自己的代表，然后由后者代表选民选出被选举人适用范围①县以上的各级人大代表②乡以上各级政府的组成人员

依法行使权利选举形式等额选举差额选举优点可以充分考虑当选者结构合理性候选人数与应选人数相等的选举候选人数多于应选人数的选举优点提供了选择的余地，被选举人之间形成了竞争候选名额应选名额=候选名额应选名额≠

牛刀小试“班长怎么选？”1如果由班主任和全体同学先确定两位候选人，然后由全体同学投票决定一位学习班长、一位纪律班长，这是什么选举方式？2如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？3如果让班级全部同学直接投票产生班长，这是什么选举方式？4如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？等额选举间接选举直接选举差额选举依法行使权利

牛刀小试XX是我的好兄弟，大家和我一起选他谁当选都和我没有关系，谁爱当谁当谁当上班长给我好处，我就选谁Q你同意上述说法吗？说说你的理由。原则民主选举都要遵循公平、公开和公正的原则。P38要求公民要积极、主动、理性地参与民主选举。P38依法行使权利“班长怎么选？”

依法行使权利笔记整理·民主选举1.地位是人民实现民主权利地一种重要形式P383.原则民主选举都要遵循公开、公平、公正的原则P382.形式直接选举和间接选举、等额选举和差额选举P384.要求公民要积极、主动、理性地参与民主选举P38

依法行使权利民主协商方式提案、座谈、论证等多种途径和方式P39地位保证了人民的意愿和要求得到充分表达，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。P39

民主决策依法行使权利地位保障人民利益得到充分实现的有效方式P39方式/制度保障：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。P39

依法行使权利民主决策01社情民意反映制度民情信箱、民情热线、民情接待室、民情恳谈会等，向政府提出意见和建议02专家咨询制度某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见03重大事项社会