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《社会工作实务》课程教案

一、课程简介

1.课程名称：社会工作实务

2.课程性质：专业必修课

3.课程目标：使学生掌握社会工作的基本理论、方法与技巧，提高学生在实际

工作中运用社会工作知识解决实际问题的能力。

二、教学内容

1.社会工作概述：社会工作的定义、特点、功能与目标。

2.社会工作理论：社会工作理论的起源、发展及其主要流派。

3.社会工作方法：个案工作、小组工作、社区工作及其应用。

4.社会工作技巧：沟通与建立关系、信息收集与分析、需求评估、干预计划制

定、效果评估等。

5.社会工作实务案例分析与讨论。

三、教学方法

1.讲授：讲解社会工作基本概念、理论、方法与技巧。

2.案例分析：分析与讨论社会工作实务案例，提高学生的实际操作能力。

3.小组讨论：分组讨论社会工作理论与实务问题，培养学生的团队协作能力。

4.角色扮演：模拟社会工作场景，培养学生运用社会工作方法解决实际问题的

能力。

5.实地考察：组织学生参观社会工作服务机构，了解社会工作的实际运作。

四、教学评估

1.平时成绩：包括课堂参与、案例分析、小组讨论等，占总成绩的40%。

2.期中考试：对社会工作的基本概念、理论、方法与技巧进行考核，占总成绩

的30%。

五、教学资源

1.教材：社会工作实务教材及相关参考书籍。

2.课件：制作精美的课件，辅助教学。

3.案例库：收集各类社会工作实务案例，供学生分析与讨论。

4.视频资料：选取与社会工作相关的视频资料，丰富教学内容。

5.实地考察：联系社会工作服务机构，安排学生实地考察。

六、教学安排

1.课时：共计32课时，每课时45分钟。

2.授课方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察相结合。

3.授课进度：

第1-4周：社会工作概述、社会工作理论

第5-8周：社会工作方法、社会工作技巧

第9-12周：社会工作实务案例分析与讨论、小组讨论

七、教学注意事项

1.注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2.关注学生个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性。

3.培养学生的团队协作精神，提高沟通与表达能力。

4.关注社会热点问题，引导学生运用社会工作知识进行分析与解决。

八、教学反馈与调整

1.定期收集学生反馈，了解教学效果，及时调整教学内容和方法。

2.关注学生的学习进度，针对性地进行辅导和指导。

3.定期与学生交流，了解学生的需求和困惑，提供帮助和支持。

2.教师针对教学过程中的优点和不足进行反思，为下一轮教学做好准备。

十、课程评价

1.学生评价：评价教师的教学态度、教学内容、教学方法等。

2.同行评价：评价教师的教学水平、教学效果、课程设计等。

3.教学管理部门评价：对教师的教学计划、教学资源、教学成果等进行评估。

4.教师自评：教师对自己教学过程中的优点和不足进行评价，不断提升教学能

力。

重点和难点解析

一、社会工作概述与社会工作理论

补充说明：在讲解社会工作概述时，需要强调社会工作的人文关怀精神，以及在

社会工作实践中如何将理论与实践相结合。在介绍社会工作理论时，应着重讲解

不同流派理论的核心观点及其在社会工作实践中的应用。

二、社会工作方法与社会工作技巧

补充说明：在讲解社会工作方法时，需要结合实际案例，分析不同方法的优缺点

及适用场景。在介绍社会工作技巧时，应通过角色扮演、小组讨论等形式，让学

生在实践中掌握沟通与建立关系、信息收集与分析等技巧。

三、社会工作实务案例分析与讨论

补充说明：在案例分析与讨论环节，教师应引导学生从多角度、多层次思考问题，

培养学生的批判性思维能力。通过小组讨论，让学生学会倾听他人意见，提高团

队协作能力。

四、角色扮演与实地考察

补充说明：在角色扮演环节，教师应提供充分的指导，帮助学生掌握角色扮演的

技巧。在实地考察环节，教师应提前与服务机构沟通，确保学生能够深入了解社

会工作的实际工作内容。