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《电气CAD》课程标准

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

电气CAD实用教程课程标准

课程名称、代码：电气CAD实用教程

总学时数：

适用专业：电气自动化、机电一体化、机电设备维修与管理

一、课程概述

本课程以训练学生的电气制图与识图技能为核心，以工作过程为导向，依

托AutoCAD制图软件，详细介绍了AutoCAD系统操作方法、电气工程涉及的常

用电气图的基础知识、典型电气图的绘制方法与技巧等内容。

本课程采用项目教学的方式组织内容，每个项目来源于电气工程的典型

案例。主要内容涵盖了6类典型电气工程图，将绘图技巧分散在项目具体操作

中，每个项目由项目导入、相关知识、项目实施、拓展知识、自测题5部分组

成，同时培养其团队协作、沟通表达、职业道德与规范的综合素质。

二、培养目标

1.方法能力目标

（1）资料收集整理能力。

（2）制订、实施工作计划能力。

（3）工艺文件理解能力。

（4）自我检查、判断能力。

2.社会能力目标

（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。

（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。

（3）培养学生勇于创新、敏业乐业的工作作风。

（4）培养学生的质量意识、安全意识。

3.专业能力目标

（1）了解电气图的基础知识，电气识图的基本识图技能，国家标准，项目

符号等。

（2）熟悉电气电子线路图形的基本绘制过程以及绘制标准。

（3）能够应用AutoCAD软件按照企业或行业要求进行电气图形的设计。

三、与前后课程联系

与前续课程的联系

1.学习“电子电路的分析与应用”、“电气安装的规划与实施”等课程使

学生具备了基本电路设计、分析能力和读图、识图能力。

2.与后继课程的关系

为学生后续课程“电子产品装接的规划与实施”、“电子产品整机检测与

检修”、“传感器应用与信号检测”、“电子产品设计与制作”、“综合训练

与技能鉴定”打下坚实的硬件设计基础，以及为学生今后从事电子电路设计提

供设计平台。

四、教学内容与学时分配

本学习领域课程包括7个学习情境，每个学习情境的主要教学内容、学习

目标、参考学时等见表2-3-1

2

表2-3-1课程项目结构与学时分配表

项目编号项目名项目内主要教学知识点学习目标学时

称容

P3-1基础内电气图K3-1电气制图软件1.能了解电气制图4

容与电气AutoCAD简介软件

识图的K3-2：电气图分类2.能了解电气图形

基本知K3-3：电气图特点分类

识K3-4：电气图规范3.了解电气图形特

K3-5：电气图绘制点

有关国家标准4.了解电气图绘制

K3-6：电气图形符有关国家标准

号5.了解电气图形符

K3-7：文字符号和号

项目代号6.了解文字符号与