大班美术公开课教案《美丽的花花被》.docxVIP

大班美术公开课教案《美丽的花花被》_托班美术公开课教案

活动目标：

1、学习用线条与颜色表现花朵，进一步练习表现前后的构图关系。

2、体验用绘画的方法表现多彩春天的欢乐。

活动重点：

说出花瓣的颜色、外形，用线条表现。

活动难点：

表现花朵前后的构图关系。

活动预备：

生活中各种花的图片、白纸和水彩笔

活动过程：

一、观看图片，激发兴趣。

1、出示各种花的图片，提示：今日我请小朋友看看教师都带来了那些花？你最喜爱什么花？它是什么样子的？

2、幼儿观看图片，教师引导幼儿从花的外形、颜色和花瓣等方面观赏不同的花。

3、引导幼儿说说自己喜爱的花。（提示幼儿说出花瓣的颜色外形）

二、绘画--漂亮的花。

1、教师示范表现花的前后关系。（用两个花的外形前后相叠的放在一起，提示难点：画的花被拦住的局部就不用画出来了）

2、幼儿绘画，教师适时指导。

3、幼儿连续画，教师展现第一个幼儿完成的作品，激发幼儿兴趣。

4、展现个别幼儿作品，引导幼儿相互学习，请个别幼儿说说自己是怎样画的。

5、关注个别幼儿，如画得尤其仔细的或留意力不集中的幼儿。

三、活动完毕

1、展现幼儿作品，相互说说喜爱哪幅？为什么？

2、小结：小朋友们都画出了自己宠爱的花，花是我们的好朋友，我们应当关怀和爱惜花。

大班优秀美术公开课教案详案《漂亮的唐装》

【设计意图】

唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色明丽，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗灿烂的明珠。大班幼儿对成人的衣着装扮有着具有深厚的关注点与仿照性。所以我们选择了唐装设计成为大班美术观赏活动，让幼儿在活动中观赏、感受中国唐装独特之美和美妙寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

【活动目标】

1、引导幼儿从颜色、图案、盘花扣三个方面观赏唐装，感受唐装的美。

2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。

3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。

【活动预备】

唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。

【活动过程】

一、带幼儿观看唐装服饰展演，引起幼儿兴趣。

二、引导幼儿沟通与争论，了解唐装，喜爱唐装。

你们知道我们刚刚看到的是什么服装吗?

你们是从哪里看出来的?

你们都喜爱唐装的什么?

三、引导幼儿观赏唐装

1、从颜色上观赏：

教师提问：刚刚我们看了那么多美丽的唐装，小朋友们说说唐装都有些什么颜色?(教案出自：)哪种颜色最多?(艳丽的颜色，以红色、暖色调为主)，我们穿上颜色那么艳丽的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以红色为主呢?(喜庆、喧闹)

教师小结：红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，由于只有热闹的红色才最能表达人们心中欢乐的心情。

2、从图案上观赏：(播放唐装图案多媒体课件。)

教师提问：这些唐装上的图案都是一样的吗?

它们都是些什么样的图案?

教师小结：中国的唐装图案以团花为主，花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、双喜等文字图案，(教案出自：)还有万字花、蝙蝠、石榴等图案。(教师边讲边出示相应的图片，便于幼儿观赏不同的图案)这些图案都是中国传统装饰，用来象征吉利、喜庆的符号。

3、从盘花扣上观赏：(播放盘花扣图案多媒体课件。)

教师提问：这些扣子像什么呀?

和我们平常系的扣子有什么不同?

教师：这些是盘花扣，也叫盘扣，是特地为唐装设计的扣子，扣子由纽结和纽袢两局部组成，花状的造型象征着吉利的祝福。

四、让幼儿展现自己的唐装，相互观赏，沟通。

师：今日有的小朋友也把自己美丽的唐装穿来了，我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的，上面有什么图案，纽扣又是什么样的?

师：过年过节喜庆的日子我们最喜爱穿上美丽的唐装，由于它代表着快欢乐乐、开快乐心、吉利如意、幸福美满、团团聚圆小朋友们，我们相互说说祝愿的话吧?

五、《时装表演》漂亮的唐装。

小班优秀美术公开课教案《漂亮的花园》

【活动目标】

1.学习用蔬菜拓印小花，用手指拖动画小草的技能。

2.对美术活动感兴趣，感受蔬菜拓