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科学教学工作总结15篇可以一带而过,不必在浪费时间了,这就真正体现了“用教材”而不
是“教教材”。
科学教学工作总结1
我的第三个体会是科学课的知识强调了系统化,它的每一个单元
中的内容都是相互联系的,这样有利于学生思维发展,使他们感到自
时光飞逝,一学期在忙忙碌碌中结束了。在这一学期的教学中,有
己是在做科学研究,另外新教材处处体现以学生为主,我觉得,每一
收获,有遗憾,有成功,有反思。现将我本学期的一点点体会.现在做
节课基本都是以探究为主,教师只是给予协助,推动他们顺利完成探
以小结。
究活动。我感觉上科学课,对我的能力要求更高了。
第一点体会就是我的教学观念发生了变化,虽然说我也曾教过自然
最后一点,我觉得我对学生的估评低了,刚开始上课时,每个实
课,但是科学和它有着很大不同,过去只是教师讲,学生听,照着教材
验我说一步,他们做一步,总不敢放手,怕他们做不好。但是后来我
讲;而现在呢?是教师用教材教,真正让学生去想、去做、自己去探究,
发现,学生完全有能力做好,而且有时超出我的想象,他们收集资料
教师只是引领者和辅助者而已,使我知道素质教育不是口号,而是确实
和知道的东西,有时连我都不知道,使我很吃惊,出乎我的意料,这
要培养学生能力,要着重在这点上下功夫,教师的要求也就更高了。
时,我觉得给学生一个正确估计很重要。
第二点体会就是学生兴趣更高了,教材中选择了学生常见的事物,
走进新的世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学
使学生上课极易兴奋,兴趣极高,另外对教师的要求更高了,同时也给
工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开
了我们很大发挥空间,像有些内容我可以把它合并一起讲,有些学过的
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拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
科学教学工作总结22、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,实施科学
新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科
转眼间,一个学期的教学工作结束了,为了更好的提高教育教学质学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改
量,先将本学期的工作总结如下:革同时培训材料,明确目标和任务,理清新课程的结构、理念。
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学3、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心
习科学的机会和有效的指导。同时,它充分考虑到学生在性别、天资、
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