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大班美术优质课教案《我的好朋友》_大班趣味数学优质课教案

幼儿园中班语言教案：好朋友

设计意图：

随着主题活动我喜爱的主题开头，在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛，只仅限于个别要好的小朋友进展来往，因此预设这次活动，通过好朋友这首歌，让幼儿了解歌曲的内容，感受开心的旋律节奏。并且知道好朋友要相互帮忙，激发幼儿与同伴相互帮忙，团结友爱的情感。

活动目标：

1、通过观看图片，了解歌曲内容，情愿有感情的学唱歌曲

2、激发幼儿与同伴友好相处的情感。

观看重点：熟识歌曲节奏，体验开心的心情

活动流程：导入观赏争论观赏歌曲尝试表现

活动预备：

1、日常活动中，幼儿有相互帮忙做好事的阅历

2、幻灯片、歌曲录音

活动过程：

一、导入

1、今日你和好朋友在一起做了什么嬉戏?

2、你喜爱你的好朋友吗？为什么?

二、观赏争论

1、你觉得他们是好朋友吗？

2、你从哪里看出来他们是好朋友？

3、他们在干什么？

小结：好朋友之间要相互帮忙，你帮我来梳梳头，我帮你来梳梳头。

4、你和好朋友会怎样相互帮助？

指导：幼儿自由争论，请幼儿和他好朋友分别说说在一起是怎样相互帮忙的。

5、让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样相互帮忙的

6、教师有表情的演唱歌曲。

7、你听到歌曲中的小朋友是怎样相互帮助的。

8、请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。

三、尝试表现

教师把这件事编成一首歌，我们一起来唱一唱好吗？

1、请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。

2、幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。

大班美术优质课教案《我想飞》

幼儿园大班美术教案：我想飞

活动名称：我想飞

活动目标：

通过活动能够大胆想象各种飞行的方法，把握画飞行中的人物的技能，激发对想象画的兴趣。

活动预备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带

活动过程：

1、调动幼儿已有阅历，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。教师：有什么，他们会飞？幼儿小鸟？小鸟它为什么会飞？由于有翅膀！还有什么也会飞？奥特曼阿童木

2、引导幼儿观看飞行人的动作特征。教师：昨天晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同？幼儿：一个是飞着的，一个是站着的。教师：飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方？我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人！教师：不行不行！我还飞不起来！帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧？幼儿：给你加翅膀！给你加竹蜻蜓！给你加魔法棒

3、引导幼儿观看飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背景。我飞呀飞！看看我在哪幅里更象在天上飞？

幼儿有云！有蓝天

教师：啊？这棵树怎么了？怎么这么矮？幼儿猜教师出示一棵完整的大树！其实这棵树有这么大！画上只有一个树顶，为什么？教师引导幼儿猜想房顶

教师：我在天上飞还能观察什么？

4、幼儿绘画。

教师：今日我们就画，我在飞！先想想你预备画你用什么方法飞上天，然后在画，你在天上看到的东西。

5、幼儿沟通自己的作品。

大班音乐优质课教案《一对好朋友》

活动目标：

1、把握歌曲中最终乐句的附点音符与休止符。

2、富有表情地演唱歌曲，能用指偶依据演唱内容进展表演。

3、体验与同伴友好、真诚的情感。

重点：富有表情的演唱歌曲，能表演唱。

难点：唱好歌曲中的附点音符和休止符。

活动预备：音乐CD

活动过程：

（一）音乐嬉戏《找朋友》引题

师：小朋友，我们一起来玩《找朋友》的嬉戏吧！

1、幼儿随音乐做嬉戏《找朋友》，然后和好朋友坐在一起。

（采纳幼儿熟识的嬉戏导入课题，为学唱歌曲做好两个预备：一是心情上的预备，通过嬉戏让幼儿保持积极开心的心情去和好朋友一起活动。二是节拍及动作上的预备，《找朋友》和《一对好朋友》两首歌曲都是2/4拍，同时歌词和动作有些类似，比方你好再见等等，这样简单调动起幼儿运用已有的阅历去学习新学问。）

（二）观赏歌曲

师：找到了好朋友真快乐，你想和你的好朋友做些什么呢？

1、幼儿两两自由沟通。

（在这里，给幼儿时间让他们自由的沟通，比方孩子们会说说静静话、拉拉勾、眨刺眼、拍拍手等等，充分给孩子沟通的时机和自由。）

师：你们真是一对好朋友！下面请小朋友听一首歌，歌名就叫《一对好朋友》。

2、幼儿完整观赏歌曲。

提问：这一对好朋友他们在做什么？他们心里是怎么样的？

3、再次完整倾听乐曲。

（在此环节中，教师并没有直接让幼儿观赏歌曲记忆歌词，而是先给幼儿创