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大班美术优质课教案《我的名片》_初中美术优质课教案

幼儿园大班美术教案：我想飞

活动名称：我想飞

活动目标：

通过活动能够大胆想象各种飞行的方法，把握画飞行中的人物的技能，激发对想象画的兴趣。

活动预备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带

活动过程：

1、调动幼儿已有阅历，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。教师：有什么，他们会飞？幼儿小鸟？小鸟它为什么会飞？由于有翅膀！还有什么也会飞？奥特曼阿童木

2、引导幼儿观看飞行人的动作特征。教师：昨天晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同？幼儿：一个是飞着的，一个是站着的。教师：飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方？我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人！教师：不行不行！我还飞不起来！帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧？幼儿：给你加翅膀！给你加竹蜻蜓！给你加魔法棒

3、引导幼儿观看飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背景。我飞呀飞！看看我在哪幅里更象在天上飞？

幼儿有云！有蓝天

教师：啊？这棵树怎么了？怎么这么矮？幼儿猜教师出示一棵完整的大树！其实这棵树有这么大！画上只有一个树顶，为什么？教师引导幼儿猜想房顶

教师：我在天上飞还能观察什么？

4、幼儿绘画。

教师：今日我们就画，我在飞！先想想你预备画你用什么方法飞上天，然后在画，你在天上看到的东西。

5、幼儿沟通自己的作品。

大班美术优质课教案《小丑》

活动目标：

1、用夸大的图形和局部对称的方法依据葫芦瓢造型设计小丑。

2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。

活动预备：

1、课件。

2、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。

活动过程：

一、导入，激发幼儿兴趣。

1、课件：看，这是什么呀？

2、看了小丑心里感觉怎么样？（引导幼儿说出小丑的特点）

3、小结：原来小丑有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，一双好玩的眼睛，看上去很好玩，真滑稽。

二、引导幼儿依据葫芦瓢造型设计小丑。

1、今日冷教师想在葫芦瓢上设计小丑，看，这里有三个葫芦瓢，我想设计一个带尖帽子的小丑，你觉得哪个葫芦瓢最适宜？为什么？

2、教师也觉得这个长柄的葫芦瓢最适宜，下面大大的圆可以做小丑的脸，上面细瘦长长正好做一顶帽子，那我就来试试设计一个小丑。

3、看课件，讲解：先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子，下面画一张大大的嘴巴，要很大很大，让人一看就觉得好笑，鼻子上面画眼睛，眼睛画什么样的呢？就画个五角星的眼睛吧，要对称，再画上对称的眉毛，还要戴上一顶美丽的帽子。

4、看看，还有两个葫芦瓢是什么样子的？你们能不能设计出和冷教师不一样的小丑呢？这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑？那么这个呢？

三、幼儿操作，教师指导。

1、交代要求：教师给你们也预备了各种外形的葫芦瓢，你选一个自己喜爱的，先看看葫芦瓢是什么样子的？再想想设计成什么样子的小丑？设计的时候先用水笔画，再涂色。看谁的小丑最滑稽！

2、幼儿操作：

（1）选择自己喜爱的葫芦瓢形状，进展创作。

（2）提示幼儿用笔、洗笔的留意事项。

四、讲评。

1、展现幼儿作品。

2、观赏、讲评：哪个小丑最滑稽？你喜爱哪个小丑？为什么？

大班美术优质课教案《盆栽》

目标：

1.运用搓、团、压、刻等技能，尝试看图示制作植物大战僵尸嬉戏中的植物。

2.体验用超轻粘土进展创意盆栽的乐趣。

预备：

阅历预备：已经熟悉植物大战僵尸中每种植物的名称和特性。了解超轻粘土。

物质预备：盆栽人手一个，超轻粘土人手一份，纸球，扭扭棒，小刀人手一把。

过程：

一、出示神奇礼物，激发幼儿的兴趣。

师：今日李教师带来了一件神奇的礼物，会是什么呢?我们一起来看一看吧。

幼：花盆

师：里面可以种什么呢?李教师给你们看一个不一样的，呀，这是什么嬉戏里边的呢?看来你们玩过呀!它的名字叫?

幼：花、草、芦荟。植物大战僵尸，玉米投手。

师：原来这是玉米投手小盆栽呀(出示实物)，你们猜猜这是用什么做的呢?李教师给大家介绍一种新材料，它的名字叫做超轻粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更轻，你们想不想做做看呀?

幼：想

二、观看玉米投手盆栽，了解制作步骤

师：那我们来认真看看是怎么做的吧!

幼：观看视频

师：这个是怎么做的呢?谁来