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大班美术《跳舞的藤蔓》教案

作业内容

活动目标：

1、在观赏(视频、图片)和争论根底上，感受藤蔓舞动的不同姿势，尝试运用水粉表现出藤蔓不同的生长方向和造型特点;

2、能大胆运用粗细、曲直不同的线条表现藤蔓的主要特征，并用点彩的方法表现叶子和花朵;

3、进一步提高参加水粉画活动的兴趣。

活动预备：

1.阅历预备：有用水粉画线条的阅历。

2.材料预备：

(1)教学课件：视频、图片;

(2)绘画材料：毛笔、颜料、背景纸等。

活动过程：

一、视频导入，激发兴趣

今日我要带小朋友走进森林，去发觉大自然的奇妙和奇妙，预备好了，动身吧。(观看视频;视频语录：你熟悉视频中植物吗?他们在干什么呢?做了什么动作?为什么要使摇摆身体)。你熟悉视频中的植物吗?像视频中茎瘦长，在生长过程中不断向上攀爬、舞动或者往下垂挂的，似乎在跳舞的植物叫做藤蔓。叫做什么?那么藤蔓为什么要始终扭动、攀爬呢?为了沐浴阳光和雨露，汲取养分让自己长得更加茂盛。今日我们一起来熟悉藤蔓。

二、观赏藤蔓图片，感知藤蔓的粗细不同、曲直不同的造型。

(一)观看藤蔓的不同动态造型

听，森林里舞会音乐已经响起，我们一起来观赏藤蔓曼妙的舞姿吧!

圆圈舞

瞧，跳舞的藤蔓摆出了什么造型?(圆形)细瘦长长的茎长啊长长出了什么外形?有的圆大有的圆小，有的圆高有的圆底。左边一个圆右边一个圆，所以这是在跳圆圈舞。

一起跟着藤蔓跳起圆圈舞吧!(放音乐：左一个圆，右一个圆，藤蔓在跳圆圈舞;大圆画完画小圆，藤蔓在跳圆圈舞;上一个圆，下一个圆，藤蔓在跳圆圈舞;里面一个圆，外面一个圆，藤蔓在跳圆圈舞)

谁来到画纸上跳个圆圈舞?要画出瘦长的茎再长出圆圈哦!，圈中圈(一个圆接一个圆，藤蔓在跳美丽的圆圈舞)他的藤蔓在纸上翩翩起舞了，真美丽!

2、螺旋舞

这藤蔓是什么样的?像什么?(螺旋线，弹簧、电话线、龙卷风)像弹簧一样卷啊卷，绕啊绕，往上爬，藤蔓在跳螺旋舞。

我们跟着音乐一起跳个螺旋舞吧。(放音乐：卷啊卷，绕啊绕，往上爬，藤蔓在跳螺旋舞;卷啊卷，绕啊绕，往下挂，藤蔓在跳螺旋舞;卷啊卷，绕啊绕，从左往伸，藤蔓绕在一起;卷啊卷，绕啊绕，从右往左，藤蔓绕在一起)

谁来试试在纸上跳个螺旋舞?(卷啊卷，绕啊绕，藤蔓在跳螺旋舞)多么婀娜的藤蔓啊!

3、摇摆舞

咦，这次的舞蹈很动感!藤蔓在做什么动作?藤蔓舍命往上爬，去查找阳光和雨露，我们一起帮住藤蔓用劲摇摆。(放音乐)摇啊摇，扭啊扭，藤蔓在跳摇摆舞。

请用画笔画出摇摆舞吧!摇曳多姿的藤蔓!

小结：左右用劲摇摆，藤蔓在跳摇摆舞。

缠绕在一起跳舞

一个人跳舞总是有些孤独。看森林里的藤蔓们都是怎样跳舞的?认真看，这次还是一根藤蔓在跳舞吗?有几根，看不清，几根藤蔓在一起跳舞，怎么跳的呢?(缠绕在一起)对，你绕过我，我穿过你，穿插缠绕在一起。他们在跳穿插舞。

请把穿插舞画下来!多么喧闹的合作舞!

不同方向的舞姿

藤蔓的舞姿真是千姿百态，各不一样，奇妙极了!藤蔓除了跳舞的姿态不一样，爱跳舞的藤蔓还有什么不一样的地方，请认真观看下面图片，一会来说一说你的发觉!

集体争论：

藤蔓跳舞的方向不一样：有的藤蔓是从上往下挂;有的是从下往上爬;还有的是横着从一边向另一边舞蹈，缠绕在一起，特别美丽。

藤蔓的造型还是奇形怪状：

1、粗细不同的藤蔓

一条细一条粗，有的是妈妈，有的是爸爸!

长短不同的藤蔓

有的长有的短，有的是哥哥姐姐，有的是弟弟妹妹。

花和叶

藤蔓除了粗细、凹凸不同，每种藤蔓上还长出了绿色的，，，(叶子)开出了五颜六色的(花)。

总结：大自然真奇妙，今日我们熟悉了藤蔓，让我们大开眼界!婀娜的藤蔓会跳美轮美奂的舞蹈：有圆圈舞、有旋转舞、有跳摇摆舞，还有穿插舞，它们跳舞的方向也不一样，有的从上往下爬或者从下往上挂，有的横着从一边向另一边缠绕在一起舞蹈藤蔓的造型也是奇形怪状：有的粗、有的细，像爸爸像妈妈，有的长有的短，像姐姐像妹妹;还有的长出了绿色的叶子，开出来五颜六色的花朵!

创作绘画

(一)熟悉工具，分析绘画方法

观赏了各种形态的藤蔓，接下来我们用画笔记录下它们曼妙的舞姿吧!那该怎么做呢?

1、首先