高二 人教版 生物学选择性必修1 第1章《内环境的稳态（第2课时）》课件.pptx

高二—人教版—生物学选择性必修1—第1章;稳态;学习内容;三、对稳态调节机制的认识;三、对稳态调节机制的认识;三、对稳态调节机制的认识;三、对稳态调节机制的认识;三、对稳态调节机制的认识;根据你的经验，将下列内环境稳态失调与表现的症状进行连线。;四、内环境稳态失调;四、内环境稳态失调;四、内环境稳态失调;四、内环境稳态失调;四、内环境稳态失调;病症名称;四、内环境稳态失调;五、内环境稳态的重要意义;五、内环境稳态的重要意义;五、内环境稳态的重要意义;五、内环境稳态的重要意义;五、内环境稳态的重要意义;五、内环境稳态的重要意义;稳态概念的发展;内环境;复习与提高;复习与提高;谢谢观看！;高二—人教版—生物学选择性必修1—第1章;内环境稳态遭到破坏的原因有两方面：

①外界环境变化过于剧烈;②人体自身的调节功能出现障碍。

例如，导致人体体温升高，超过正常范围的原因有：

发热：感染等因素导致人体自身调节功能紊乱，体温调节中枢功能障碍；

中暑：周围环境温度过高，体内产热量大于散热量，热量蓄积导致体温上升，甚至导致体温调节中枢功能障碍。;(1)内环境稳态遭到破坏时，代谢速率不一定下降，如成年人甲状腺激素分泌异常增多时，代谢速率上升，表现出甲亢症状。

(2)内环境达到稳态时，人不一定不患病，如镰状细胞贫血是遗传物质改变导致红细胞形态异常造成的。

(3)内环境维持稳态，生命活动不一定正常，如植物人。

;①该理论中的“酸碱体质”概念模糊，在现代医学和中医学中都没有酸性体质和碱性体质的分法。

②该理论认为身体偏碱就是健康的，是在偷换概念。内环境的正常pH稳定在7.35~7.45，呈弱碱状态，但不是每部分都偏碱性。例如，胃液呈强酸性。;3.“酸碱体质理论”理论称：①人的体质有酸性与碱性之分，酸性体质是“万病之源”；②人若要想健康,应多摄入碱性食物。该理论遭到现代科学的强烈质疑和批判，该理论有何不合理之处？;4.2017年，科学家研制了一个充满电解质溶液的大塑料袋，并用它来抚育早产的羊羔。羊羔在此“人造子宫”中待了4周。足月后，研究者发现，它们与在母羊子宫中待到足月出生的小羊一样健康。请你推测或搜集相关资料，从内环境稳态的角度分析：“人造子宫”必须具备哪些条件？;理论上，“人造子宫”应具备内环境稳态的条件。

①液体环境：这个生物袋内必须装“羊水”，而非空气，以营造液体环境。

②适宜的化学成分：该“羊水”除含有电解质外，还应包含

多种可以促进羊羔生长的营养物质和生长因子，如蛋白质，糖类、脂肪等，还包括抗生素、维生素等。

③适宜的理化性质：此外，这种”羊水“还必须具备适宜的温度和酸碱度。

;科研人员的实际操作：

在该案例中，该“人造子宫”接有专门管道，需要每天注入定量电解质溶液，以确保“羊水”得到更新，保持相对稳定。另外，“人造子宫”外部配置了机器胎盘，与早产羊羔脐带连通。早产羊羔靠机器胎盘来获得养料，排出代谢废物，以保持羊羔内环境的稳定（含有养料和O2的新鲜血液源源不断输送到羊羔体内，羊羔心脏也将较多含有CO2和其他代谢废物的血液挤压到机器胎盘中，后者将血液更新之后再回输到羊羔内）。;谢谢观看！