部编版六年级道德与法治上册第5课《国家机构有哪些》精品课件（第3课时）.pptx

第五课

国家机构有哪些;;1.引导学生了解国家机关的产生方式，理解人民代表大会与“一府一委两院”的监督关系，进一步体会各个国家机关间严密的组织性与协调性。

2.理解国家机关工作人员代表国家机关行使职权，接受人民监督，为人民服务。懂得在生活中要自觉配合国家机关工作人员的工作，对他们心存敬畏之情。

3.在交流分享中体会国家机关的职权由人民赋予，初步树立主人翁意识，培养参政议政的积极性。

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国家权力机关的产生;活动规则：

（1）分成4个小组；

（2）先观看视频，然后仔细阅读书本49页知识窗，进行思考；

（3）小组讨论，讨论结束后小组代表总结发言。;问题1：人民代表大会是怎么产生的？;问题2：全国人民代表大会代表由哪些代表组成？;问题3：人大代表如何代表人民行使当家作主的权利？;全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适应名额的代表。每一届全国人民代表总数不得超过三千人。全国人民代表大会每届任期五年，每年在第一季度召开会议。

地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。县级以上地方各级人民代表大会设常务委员会。地方各级人民代表大会每届任期五年。;TWO

其他机关的产生;带你走进“一府两院”工作报告;一府一委两院;根据前面的知识，梳理出这四者的关系。;THREE

国家机关对人民负责

受人民监督;法官审理案件，检察官提起诉讼;有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在履职时必须穿制服。;;感谢聆听！;国家机构有哪些;;星期六，黄海洋和爸爸妈妈一起去办事，过了非常充实的一天。判断一下，他们提到的这些单位哪些属于国家机构。;国家机构是国家机关的统称。宪法是确定国家机构的最高法律依据。学校、医院、银行、邮局等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。;;活动园;深圳市人民法院;;;活动园;全国人民代表大会及其常务委员会;;1、宪法规定人民代表大会的性质;全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，在整个国家机关体系中居于最高地位。???使立法权、决定权、任免权和监督权。;3、地方各级人民代表大会;不同的国家机关名称不同，职权也不同。它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。;1997年，第八届全国人民代表大会第五次会议决定批准设立重庆直辖市;;;;;;;法官——人民法院;司法机关的徽章;;;小知识：新设的国家机关——国家监察委员会;国家机构有哪些;;;;2018年全国人民代表大会期间，同学们通过电视、报纸等途径了解到会议的相关情况。课堂上，他们围绕会议提出了一些问题。;;国务院总理;国务院总理作政府工作报告;2018年，对《第十三届全国人民代表大会第一次会议关于政府工作报告的决议（草案）》进行表决;;国家的一切权力属于人民。人民通过人民代表大会行使国家权力。根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。;知识窗：“一府一委两院”;;人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系如下图所示。请根据

关系图与同学分享自己的认识。;广州市人民代表大会

（权力机关）;;中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由全国人民代表大会产生。地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长均由本级人民代表大会产生。

在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作工作报告。

全国人民代表大会还会表决通过一些方针、政策、规划、预算等国家重大事项。

全国人民代表大会还拥有制定、废除和修改法律的权力。;人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。;交通警察协助小学生过马路;;方便辨认身份、代表国家权力的庄严形象、代表公正和力量等。

;你还知道哪些国家机关工作人员应当穿制服？;国家机关的工作人员代表着国家和人民行使权力，他们身上的制服神圣而庄严，不仅能够告诫他们时刻铭记对祖国和人民的承诺，还能让人民群众拥有踏实的安全感。