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研究性学习课题开题报告

课题名称如何树立正确的金钱观班级高一3班

组长薛芳芳小组成员谢金燕赵晓红赵琛堂顾兴德

课题研究背景：

首先：高一经济常识主要给学生介绍和学生密切相关的简单经济知识。

第一单元的知识点主要介绍货币、价格、消费。货币就是金钱，商品价格是

用钱来表现的，消费是怎么花钱。所以金钱观问题与第一单元的内容密不可

分。探究正确对待金钱，有助于学生更好地学习本单元的知识。

其次：正确对待金钱，在高中生的成长过程中十分重要。随着经济不断发展，

生活水平不断提高，这一代高中生有更多的机会与金钱打交道。但家庭情况

各不相同，每个学校学生的消费水平不同。我们学校的学生大多都是农民子

弟，家庭经济条件并不是很好，但是通过观察，我们发现，家庭条件虽不是

很优越，但每个学生都很“富有”，穿名牌，带手机，买饮料，花钱大手大

脚，举不胜举。因此，对这一问题进行探究，可以避免他们陷入拜金主义，

懂得父母的辛劳，树立正确的金钱观。

课题研究的目标和意义：

1、培养同学收集相关资料、筛选信息的能力

2、培养剖析各种观点的思维辨析能力

3、在分析、比较、感悟的基础上，认同正确的金钱观

主要研究内容：

1．各负其责，搜集资料。

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（1)现在的高中生具有怎样的金钱观（2)搜集我国古代有关金钱的看法；

（3)搜集我国当代人对金钱的看法；

（4)造成高中生目前金钱观的原因（5)搜集各种感人的典型事例。

2．使用问卷调查法。

有关金钱观的调查问卷，将问卷发给周围中学生填写，将问卷回收后进行统

计分析。

研究方法：□实践调查法□分组讨论法□课件制作法□其他

活动步骤及进度安排：

第一阶段：确定研究小组的成员，明确分工。组织成员参加课题研究培训，

制订课题研究方案。

第二阶段：通过问卷调查，上网查找资料或去图书馆等方式搜集有关资料，

并整理分析资料。

第三阶段：总结课题研究工作，形成研究性学习成果

研究小组成员分工：

1、各负其责，搜集资料：谢金燕赵晓红赵琛堂顾兴德薛芳

芳

2．使用问卷调查法。谢金燕赵晓红赵琛堂顾兴德薛芳芳

3．交流汇报。薛芳芳谢金燕每人撰写一份小论文，心得

4．成果展示。每人撰写一份小论文，心得

课题研究问卷调查研究起止日期本方案填写人

成果形式论文2011.5至2011.6薛芳芳

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一．造成高中生目前金钱观的原因

1.家长的因素的影响：我们认为，对中学生金钱观念影响最早最基本

的是父母。父母是孩子人生的第一位老师。父母的一举一动，一颦一

笑无不深深印在孩子的身上。一般上，子女会复制父母亲的理财模式，

如果家长本身对待金钱的处理态度不正确的?，错误的示范将会历史

重演，甚至延至下一代身上。比方说，父母不可以一方面要求孩子节

俭和储蓄，但自己本身却对金钱任意挥霍。不可否认的是，成长在不

同家庭背景的小孩，对金钱会有不一样的概念和价值观。但真正影响

孩子的，则完全视家长如何灌输孩子理财的知识。因此，我们首先选

择了父母作为第一研究对象。

我们在调查中发现，不少父母对子女用钱的态度或放任或苛刻，

缺乏正确的教育方法。孩子若一开口要钱，父母便答应，很容易养成

孩子轻视金钱、不劳而获的心态。在大多数中学生家长曾经历过较艰

苦的岁月，自然产生“再苦不能苦孩子”的思想。如今家庭富裕了，

子女又不多，只要孩子学习好，经济上放松点无大碍的思想相当普遍。

许多父母望子成龙、望女成凤心切，不惜为自己的子女提供金钱和享

受，一味满足他们的要求，放纵孩子，任其消费，有的甚至还美其名

曰：我们这一代受够了苦，无论如何再也不能让下一代受苦受累。如

在问卷中，占42%的家长不是固定期限内给孩子零用钱，而是随要随

给，子女就是花完就拿，钱的多少也是不固定的。所以现在的学生一

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