高二 人教版 生物学选择性必修1 第5章《环境因素参与调节植物的生命活动》课件.pptx

高二—人教版—生物学选择性必修1—第5章;温故而知新;本节聚焦;少数植物（如烟草、莴苣）的种子需要在有光条件下才能萌发；

有些植物（如早熟稻、毛蕊花）的种子在有光条件下萌发得更好；

有些植物（如洋葱、番茄）的种子萌发，受光的抑制。

研究表明：萌发需要光的种子一般较小，储存的营养物质也很少。

;豆芽是在黑暗的环境中培育的，它的细胞中不含叶绿素，茎（实际上很大一部分是下胚轴）比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。;很多植物的开花与昼夜长短有关。例如，菠菜只有白天长度超过13小时才开花；菊、水稻则要在白天短于一定的时长才开花。当然，也有不少植物的开花与昼夜长短没有关系，如黄瓜、棉花、向日葵等。;思考:综上，种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应?;一、光对植物生长发育的调节;2、植物具有能接受光信号的分子（如：光敏色素）;3、光调控植物生长发育的反应机制;;除了光，温度和重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育呢？;1.温度参与植物生长发育中的调节作用;有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用。冬小麦、冬大麦，蕙兰等就是这样。;光合作用:夏日正午温度较高，因蒸腾作用强，气孔部分关闭，CO2进入叶片受阻，光合作用变弱。

叶片变黄、脱落:落叶树在秋冬季时，温度较低，叶片变黄、脱落。;参与调节植物生命活动的其他环境因素;问题探讨;参与调节植物生命活动的其他环境因素;;根、茎中具有感受重力的物质和细胞;参与调节植物生命活动的其他环境因素;高等植物是由许多细胞组成的高度复杂的有机体，它的正常生长发育需要各个器官、组织和细胞之间的协调和配合。;;

谢谢观看;高二—人教版—生物学选择性必修1—第5章;发芽的玉米粒;实验思路:;;疑问2：（课本P109练习与应用拓展应用）;疑问3：综合所学，调控花期有哪些途径？其意义有哪些？;

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