2025年中考化学二轮复习（广西专版）专题(02)工艺流程题课件.pptxVIP

第二篇广西专题突破方案;一、题型特点

化学工艺流程题是将完整的化工生产过程或其中的一部分用框图的形式表示出来,中考中的工艺流程题主要是物质的生产和除杂,工艺流程一般为原料→生产(除杂)→产品。;二、常考知识点

Ⅰ.原料预处理阶段(流程开始段)

1.对原材料的几种处理方法和处理目的

(1)对原料进行粉碎(或研磨、搅拌、雾化等)的目的:加快固体的溶解、增大反应物的接触面积,增大反应速率。

(2)灼烧、煅烧、焙烧:除去具有可燃性或在高温下可分解的杂质。

(3)浸取:

①水浸:使可溶物溶解。

②酸浸:溶解金属、金属氧化物、难溶性碱或碳酸盐等。

③碱浸:去油污、氧化铝等。;?;3.分离提纯的方法;(2)操作Ⅱ的名称是,用到的仪器有、、铁架台(含铁圈)、玻璃棒,玻璃棒的作用是搅拌(目的:)。当???,停止加热。?

(3)若题目信息有涉及物质沸点不同时,可以考虑利用操作进行分离。?;4.物质成分的分析(物质化学式的推断或书写)

运用质量守恒定律分析物质成分或加入的试剂或未知产物及其元素组成。

(1)判断物质成分

从上一步操作中可能发生的反应或题干所给信息入手进行分析。溶液中的反应通常可表示为A+BC+D,其中D为沉淀(或水,或气体和水),溶液中反应的生成物一定有,同时需注意所加试剂(即反应物)是否过量,一般有三种情况:

①若A和B恰好完全反应,则只有C。

②若A过量,则有C和A。

③若B过量,则有C和B。;(2)判断所加的试剂

从加入试剂的目的、反应的产物入手进行分析,但一定要考虑是否会引入

。?

加入某试剂的目的:①除去某过量物质或者反应副产物;②使某物质完全转化为目标产物。;5.陌生化学方程式的书写

若从已知信息中找到的反应物和生成物不满足质量守恒定律,可在反应物或生成物中加入水,然后配平,还应注意反应条件等有关信息。

若在空气中煅烧或通入空气,则还需考虑空气成分是否参与反应。;Ⅲ.产品及副产品(主流程终段及中间副反应)

6.对产物的判断

(1)最终产物

①判断产品洗涤干净的标准:取最后一次洗涤液,加入鉴别试剂,观察现象。

②产品的测定:测最终产品纯度、质量等。

(2)中间产物或成分

①循环物质判断:箭头返回物质或与原料相同的中间产物。

②产物成分或元素组成判断:依据质量守恒或元素守恒;另外要考虑加入试剂过量的情况。;(3)可循环利用的物质

①观察流程中箭头的走向,流程中某一步的产物若指向前面某一步流程,则为可循环使用的物质,如图Z2-2Ⅰ中。?

②若流程中的生成物(即出料)是前面步骤中的反应物(即投料),则为可循环使用的物质,如图Ⅱ中。?;7.对流程进行评价

(1)安全性和简便性

若反应中会产生可燃性物质等,应注意做好防护措施,如通风和远离火源;尽量选用较温和的反应条件,避免高温、高压等复杂条件。

(2)环保性

是否符合“绿色化学”理念,环保、低碳方案优先。

(3)经济实用性

应遵循原料廉价易得、反应能耗低、产率或原料的利用率高等原则。;1(2024广西)以软锰矿(主要成分是MnO2,含少量Fe2O3、SiO2等杂质)为原料生产硫酸锰的工艺流程如图Z2-3所示。;(1)焙烧前将软锰矿和煤炭粉碎的目的是。?

(2)加入过量的煤炭可保证软锰矿中的MnO2充分转化为MnO,生成的气体a中除了CO2外,还可能含有。?

(3)用稀硫酸浸取MnO时发生反应的化学方程式是??????????

。?;(4)固体a中的某物质可与稀硫酸反应生成气体b,气体b是。?

(5)为了提高原料的利用率,浓缩结晶后剩下的母液应该(填“回收利用”或“直接排放”)。?;Ⅰ.原料预处理阶段

(1)对原料进行粉碎(或研磨、搅拌、雾化等)的目的:加快固体的溶解、增大反应物的接触面积,增大反应速率。

Ⅱ.核心反应阶段

(2)加入某试剂的目的:①除去某过量物质或者反应副产物;②使某物质完全转化为目标产物。煤炭过量,碳和二氧化碳高温下能反应生成一氧化碳,因此还可能含有一氧化碳。;(3)陌生化学方程式的书写:从已知信息中找到反应物和生成物,依据质量守恒定律进行配平。稀硫酸浸取MnO,MnO是金属氧化物,金属氧化物与酸反应生成盐和水,所以MnO+H2SO4MnSO4+H2O。

(4)产物成分或元素组成判断:依据质量守恒或元素守恒,另外要考虑加入试剂过量的情况。根据资料1,焙烧过程中,碳和氧化铁反应生成了铁,加入稀硫酸后,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,故气体b为氢气。;Ⅲ