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2020年12月教育科学Dec,2020
第36卷第6期EducationScienceVol.36No.6
结构二重性视角下
教育政策执行的影响因素及模式*
祁占勇,李阳
(,)
陕西师范大学教育学院陕西西安710062
〔
摘要〕、。
教育政策执行是由政府主导利益群体参与的基于社会结构的行动过程从结
,、,
构二重性的视角看政治结构经济结构和文化结构既是教育政策执行的制约性因素也是教育
政策行动者发挥能动作用的使动性因素。教育政策执行内外部行动者在社会结构影响下反思性
,,。
监控自身行动充分发挥自身能动作用影响教育政策执行结果政治结构与内部行动者的结构
、、
二重性塑造出集权式教育政策执行模式发包式教育政策执行模式分权式教育政策执行模式和
联邦式教育政策执行模式等四种教育政策执行模式。
〔〕
关键词;;;
社会结构行动者教育政策政策执行
()
〔〕G520〔〕A〔〕1002-8064202006-0069-08
中图分类号文献标识码文章编号
[]
4
、;。
教育政策是国家解决教育问题实现教育发展配能力配制性资源来自行动者对物的控制能力
、。,
目标促进教育改革的重要治理手段若把教育政应用结构二重性分析教育政策执行将使教育政策
、、
策过程理解为教育政策制定教育政策执行教育政,
行动者认识到现有教育政策相关制度包含的结构
,
策产出那么教育政
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