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博弈论视角下校外培训机构治理政策执行偏差研究--以Y县为例.pdf

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    摘要

    自1993年开始，我国针对校外培训机构治理而制定的相关政策及规定，在近三十

    年的发展过程中已逐渐完善。然而，近年来“影子教育”对学校教育“主权”的威胁却

    逐步加剧。当前，基础教育应试化、功利化带来的“教育内卷”现象日益严重，国家方

    面逐步强化了对校外培训机构治理政策的优化及落实。但由于Y县政府以往对校外培

    训机构治理政策的执行采取“温水煮青蛙”的模式，在校外培训机构治理政策上落实程

    度不高，并且采取较为粗暴的政策执行逻辑执行政策，这

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