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1;教学目标:;认真看课本内容,要求。
1、认识圆锥,它由几部分组成?并知道它各部分的名称及特征。
2、什么是圆锥的高?如何测量出它的高?
3、按照图样,同桌两人合作,用硬纸做一个圆锥,想一想如何量出它的底面直径和高?并试着量一量。;目录;;;如果把圆柱的上底面慢慢地缩到圆心时,圆柱将会发生怎样的变化?;;9;说一说:你还见过哪些圆锥形的物体?;生活中的圆锥;12;你还见过哪些圆锥形的物体?;;小组活动:拿一个圆锥形的物体,观察它有哪些特征。;顶点;;;;圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。;课堂探索;22;23;侧面;25;26;怎样测量圆锥的高?;课堂练习;做一做;课堂练习——判断;课堂总结;课堂总结;课堂总结;课堂总结;课堂总结;上排的图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形?请与下排图连一连。;动手用硬纸做一个圆锥。;小结;
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