学科融合教研总结范文.pdfVIP

一、活动背景

随着新课程改革的深入推进，学科融合已成为教育界关注的焦点。为了提高教育教

学质量，培养学生的综合素质，我校于近期开展了学科融合教研活动。本次活动旨

在通过不同学科之间的融合，探索创新教学模式，促进教师专业成长，提升学生核

心素养。

二、活动内容

1.跨学科主题教研

本次教研活动以“跨学科主题教研”为主题，各学科教师围绕主题，结合本学科特

色，分享了自己的想法，并与其他老师就如何跨学科融合进行讨论。通过交流，老

师们明确了跨学科融合的教学思路和课堂设计。

2.观摩课展示

在3月27日，三位老师在录播教室，围绕主题执教观摩课。观摩课结束后，全体

教师齐聚学校一楼报告厅，开展了主题为“酌古沿金饮水思源——跨学科主题教研”

总结会。四年级16班的孩子们、家长代表也共同参与了本次总结会。

3.课堂研讨

在总结会上，三位执教老师就自己的课例谈一谈对于节水主题教研课的思考。孙文

婷老师介绍《诗里的水》执教心得分享，从教学目标、教育内容、学情等方面进行

分享。在朗读中体会水寄托的情感，编写现代诗。

4.英语语文学科融合教研

根据奈曼旗教研室的指导建议，我校英语学科开展了英语语文学科融合教研活动。

英语教师进入一年级语文课堂，学习语文的教学方法，改进英语教学方式。在3月

22日，罗丽华老师和宋鑫鑫老师就本次活动进行课堂展示。两位老师真正地将在

语文课堂上的所思所学应用到了自己的课堂实践中。

5.生本课堂、学科融合教学研讨

为贯彻“双减”背景下减负提质增效目标，我校开展了“双减”背景下生本课堂、

学科融合教学研讨暨相关课题阶段成果汇报展示活动。本次活动迎来了多位领导和

相关学科教研员的莅临指导。

6.语文学科融合教研

为实现学校高质量发展，促进校际间携手教研提质增效，我校与库尔勒市第十小学

语文学科开展融合教研活动。通过课堂观摩、研讨交流，两校教师共同探索创新教

学模式，提升学生语文核心素养。

三、活动成果

1.提升了教师的专业素养和教学能力。

2.探索出了一些跨学科融合的教学模式，为今后的教育教学工作提供了借鉴。

3.培养了学生的综合素质，提高了学生的语文素养。

4.加强了校际间的交流与合作，促进了学校教育质量的提升。

四、活动总结

本次学科融合教研活动取得了圆满成功，为我校教育教学工作注入了新的活力。今

后，我们将继续深化学科融合，探索创新教学模式，为培养具有综合素质的人才贡

献力量。