主题班会：感恩在心、报恩在行.pptVIP

*************天地君亲师一日为师，终身为父什么是教育？

今天，我们怎样尊师？“教”：告诉你，“育”：改变你。“孝”字的组成，上面是个“老”，下面是个“子”，是子对老的行为。为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》?在课堂内外如何尊师

不敬三师，是为忘恩，何能称道？尊重辛勤工作的教师，规范自己的课堂行为语言举止时间观念课堂互动课后作业

尊重是一种能力，不只是一种意识。尊师，首先应是尊重教师这个身份，其次才是尊重教师本人。这与个人审美观无关，不能因为自己的好恶来改变对教师的态度。即便他有缺点，也要学会求同存异、取长补短，这样才有利于自身进步。尊敬老师，就请用一颗平常心来看待老师。01教师只是一个凡人，而不是一个圣人。02040301尊敬老师，也是尊重自己。诗词歌赋，颂不完老师的恩情，加减乘除，算不尽老师的奉献；只有把求学过程中对老师的点滴尊敬汇集起来，才是真正的、富有诚意的尊敬。0201感恩在心报恩在行每当我走过老师的窗前01我的学习观02一，学德。03学力。04学法。感恩在心报恩在行01尊师名言03太阳底下再没有比这个职业更高尚的了——夸美纽斯05桃李不言，下自成蹊。02教师是人类灵魂的工程师——斯大林04春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。上篇：感恩在心尊师是美德“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅1954年出生，1976年走上教师岗位，生前在金坛市城南小学任教。

3月31日，殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命，而她却被车辆撞飞25米远，最后光荣牺牲。她是江苏省金坛市城南小学有近30年教龄的先进教育工作者。生，人之所欲；死，人之所畏。但在突然来到的生死抉择中，人的精神境界却高下有别。在这迅速作出的选择背后，是义无反顾的爱。0102感天动地——殷雪梅我们狮山校区的老师都是这样做的：1、6：10起床，来到教室看大家早读2、精心的备课、上课、听课、反思3、18：50和大家一起晚读、晚修4、10：30以后去宿舍看大家晚睡……身边的老师下篇：报恩在行01见到老师不打招呼！02给老师起绰号！03不配合值日教师检查！04不能正确面对生活老师的管理和批评！05尊敬老师，要对老师有礼貌;06你有过这些不尊敬老师的行为吗？尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成绩，让大家能考上一间理想的大学，为以后的发展奠定坚实的基础。当老师对我们严要求时，我们应该…………*尊师，是中华民族一个有着悠久历史的优良传统。古人说“天地君亲师”，讲究“一日为师，终身为父”，并且在拜师入门之时要行极其隆重的大礼，由此可见古人对老师的重视。*学高为师，身正为范”，每一个能够承担起“老师”这一称呼的人，都会用这八个大字来要求自己。在我国古代社会，天地君亲师是人们尊崇的对象，对于师生礼节有着极其严格细致的要求。之所以如此，是因为古人认识到了尊师的重要性，《荀子·大略》中说：“国将兴，心贵师而重傅。”想必是对这一重要性最恰当的概括了。只有学会了尊师，才能获得个人、民族、国家长久的发展空间。*在课堂上如何尊师

时间：2007-6-279:17:00来源：互联网浏览76次

??作者：李柠?

课堂是知识的殿堂，也是师生培养感情的主要场所。古人云“不敬三师，是为忘恩，何能称道？”尊师重教是我们中华民族的传统美德，怀着一份感恩之情去尊重辛勤工作的教师，我们应从规范自己的课堂行为开始。

语言。教师进入教室时，学生应主动问好；离开时，学生应主动致谢。当教师提问和开展讨论时，学生应积极配合。充耳不闻、事不关己，是没有礼貌的表现，同时也不利于营造良好的课堂气氛。如果教师出现口误或知识性错误，学生可以得当指出，但不应进行嘲笑、挖苦。对于教师的穿着，学生不宜讨论不休，如果觉得其穿着不合教师身份，可以在课后委婉提出。

举止。所谓“坐有坐相，站有站相”。教师在授课时，学生的举止应规范。半躺在座位上、将腿放到桌椅上或是伸出过道、把玩其他物品、趴在课桌上睡觉甚至打呼噜等行为，都是跟课堂纪律相冲突的。要好的同性或异性同学最好