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学生课外阅读情况调查报告6篇

（经典版）

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序言

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学生课外阅读情况调查报告6篇

调查报告在不同行业和领域中可能会有特定的格式和要求，调查

报告可能包括调查的背景动机、目的、范围和方法的详细说明，以下

是本店铺精心为您推荐的学生课外阅读情况调查报告6篇，供大家参

考。

学生课外阅读情况调查报告篇1

1、调查背景及目的

《语文课程标准》（实验稿）明确指出要培养学生广泛的阅读兴

趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好

书，读整本的书。并且在总目标中对课外阅读的总量有了具体而明确

的量化规定：九年课外阅读总量应在400万字以上。其中小学一至六

年级阶段的课外阅读总量不少于150万字。为了确保学生完成这一课

外阅读量，学校要创造一切条件，加强课外阅读的管理和指导。

鉴于此，我对合肥市蚌埠路第五小学学生的课外阅读活动进行客

观的调查和了解，目的在于：

具体而真实掌握学生课外阅读的有关情况，了解他们课外阅读的

兴趣程度、阅读面、阅读量、阅读途径、阅读方式和阅读效果；掌握

学生对课程标准中关于诵读篇目和课外读物的建议的实施情况；了解

学校对学生课外阅读活动的要求以及量化情况；了解学生对课外阅读

活动的要求和建议；为我们制定学生课外阅读活动的设计方案提供第

一手资料；为了更好地加强课外阅读的策略研究，提高课外阅读的质

第2页共38页

量，进行了此次调查，本次调查主要的调查目的是：

1、全面地了解本校小学生的课外阅读现状：了解学生阅读的特

点，包括学生阅读的兴趣、阅读习惯、学生阅读时间、各年级学生阅

读阅读内容的选择、阅读方法等。同时对学生课外