2024年小学综合素质模拟试卷.docx

注意事项：

1.考试時间為120分钟，满分150分。

2.請按规定在答題卡上填涂、作答，在试卷上作答無效，不予评分。

一、單项选择題(共29題，每題2分，共58分)

1.王小林在期末考试時作弊被教导主任馬老師发現，馬主任严厉地對王小林說：“平時不努力，考试時作弊，真丢脸!你等著受处分吧!”王小林脸色煞白，恳求道：“我下次再也不敢了，請不要处分我。”馬主任怒道：“没门!”，馬老師的做法()。

A.對的，對于學生的不良行為進行了有效的制止

B.對的，体現了作為教育工作者的权威

C.錯误，违反了一切為了學生的发展的理念

D.錯误，不应當在公開場所处理王小林同學

2.某學校组织活動方案设计比赛，张老師予以小紅同學的评語是：你的设计方案很棒，并且在如此剧烈的比赛中，你可以保持实力，在活動实行方面设计的很新奇，值得表扬，但在結束环节有些紧张，字迹潦草，望你愈加耐心细致，获得更好的成绩。有关张老師的评語，下列选项中不對的的是()。

A.张老師关注學生的比赛成绩B.张老師关注學生的情感体验

C.张老師关注學生的心理素质D.张老師关注學生的实践能力

3.苏霍姆林斯基說：“宽恕触及小朋友自尊心的最敏感的角落，使小朋友心灵中产生要改正錯误的意志力。”這阐明我們在小朋友德育中应注意()。

A.热愛、尊重和严格规定相結合的原则

B.坚持正面教育的原则

C.集体教育和個别教育相結合的原则

D.教育的一致性和一贯性原则

4.語文課上，老師规定學生用“活泼”一詞造句，學生甲站起来說：“李华同學在体育課上体現很活泼。”老師點评道：“很好。”學生乙站起来說：“河裏的水很活泼。”老師沉吟了一會，點评說：“說水活泼不合适，這個句子不贴切。”學生乙狐疑的坐下了。针對该老師的做法，說法不對的的一项是()。

A.限制了學生的观测力和想象力B.没有敏锐地捕捉教育细节

C.一定程度上束缚了學生的创新意识D.确立了學生的规范意识

5.董老師上游戏課時，小明總愛举手，但答題常常出錯，小强不愛举手，但老師點名提問却總能答對。老師下列做法中，最合适的是()。

A.批评小明總出錯，表扬小强愛思索B.鼓励小明勤思索，鼓励小强多举手

C.表扬小明愛举手，批评小强不发言D.批评小明總出錯，批评小强不发言

6.下列對素质教育的理解，存在片面性的是()。

A.增進學生专业发展B.尊重學生個性发展

C.教育面向全体學生D.引导學生协调发展

7.王老師虽然已經是從教数年的老教師，却一直是學校最“潮”的人。不仅在教學方面不停创新，還广泛关注新鲜事物，与學生們打成一片……以上的描述体現王老師践行了()教師职业道德。

A.為人師表B.愛岗敬业C.终身學习D.关愛學生

8.某老師向學生推销課外辅导资料，规定學生必须购置，该老師的做法()。

A.反应教學需要B.体現敬业精神

C.违反教育规律D.违反師德规范

9.《中华人民共和国教育法》规定，個人依法举行學校，负责筹措该學校办學經费的主体是()。

A.举行者個人B.當地政府

C.當地教育行政部门D.當地社會团体及其他社會组织

10.對视力残疾、听力語言残疾和智力残疾的适龄小朋友、少年实行义务教育的學校教育机构是()。

A.专门學校B.一般學校C.特殊學校D.残疾人學校

11.學生家長王某由于對學校处分自已的孩子這一决定不满，召集亲友数拾人在校园寻衅滋事，扰乱了學校教學的正常秩序，對此应當由()。

A.由公安机关予以惩罚B.由學校予以惩罚

C.由教育行政部门予以惩罚D.由司法机关予以惩罚

12.如下哪项不是人民政府教育督导机构對义务教育工作進行督导，并将督导汇报向社會公布的范围?()。

A.执行法律法规状况B.教育經费投入状况

C.教育教學质量D.义务教育均衡发展状况

13.根据《国家中長期教育改革和发展规划纲要(-)》提出，我国教育改革发展的战略主題是()。

A.巩固提高九年义务教育水平，推進义务教育均衡发展

B.基本形成學习型社會，進入人力资源强国行列

C.全面提高少数民族和民族地区教育发展水平

D.坚持以人為本、推進素质教育

14.11岁的小强去某网吧，网吧下列行為符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的有()。

A.容許小强進入但不超過两小時B.未制止小强進入

C.不容許小强進入D.规定小强由成年人带领進入

15.課间，小莉正在同學面前大声朗诵小娟的曰志，被走進教室的小娟发現，小娟找到班主任诉說此事，班主任最恰當的做法是()。

A.制止小莉這种行為B.批评小娟總是告状

C.劝說小莉不要声张D.劝說小娟宽容小莉

16.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，對违法犯罪的未成年人坚持()的原则。

A.教育為主、惩罚為辅B.惩罚為主、教育為辅

C.教育与惩罚并重D.開