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2024年师德师风自查报告参考范文

孔子曾言：“正身以率人，不令而行；身不正，虽令不从。”作为

幼儿教育工作者，我深谙自身行为对孩子的影响，始终以身作则，树

立良好榜样。以崇高的品格影响孩子，以宽广的胸怀接纳他们，如此，

孩子方能“亲近其师，信从其道”。

多年教学生涯中，我意识到，作为人类灵魂塑造者的教师，必须

不断提升思想认识和自我修养，增强专业素质，同时不断学习以更新

专业知识。我将致力于学习，勇于创新，以不懈的努力培养出更优秀

的个体。

教育工作上，我将持续学习，吸收先进的教育理念和方法，以提

升教学水平。我深爱我的事业，始终以学校为荣，热爱每一个孩子，

秉持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则，以关怀、耐心和细

心陪伴他们成长。

反思自身，我认识到在工作中尚存不足，如责任感需加强，有时

会将个人情绪带入工作，对孩子的耐心有待提升，显得有些急躁。面

对挑战时，我有时会感到迷茫，对学生的评价标准过于传统。此外，

我在信念坚定和道德修养方面也有所欠缺。

为改进现状，我将致力于尊重和关爱每一个幼儿，摒弃不良行为，

树立终身学习的信念，不断提升自我。我将坚定师德师风，将其付诸

实践。积极参与教研活动，探索新的教学路径，遵守教育法规，维护

幼儿园的荣誉。

通过这次的自我反省，我已深入认识到自身的不足，我确信在未

来的日子里，我将能够成为一名深受人民满意的教师。

2024年师德师风自查报告参考范文（二）

师德，乃教师之精神内核，立身之基石，亦为教育教学之先决

条件与保障。为锻造高尚师德，本人常自我审视，以寻不足，进而提

升工作质量。现将师德师风自查情况汇报如下：

一、存在问题

1.爱岗敬业作为教师职业道德之基石，虽深知其重要性，然有

时对待工作尚欠尽责。在作业批改、考试阅卷等环节，偶现敷衍之态。

2.自学不足，学习层次尚待提升。当今世界变化迅速，唯有不

断学习，方能与时俱进。然本人在学习上虽有小进，但总体进步幅度

有限，尤其在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力等方面，与

其他教师相比存在明显差距，主要源于学习自觉性与主动性之不足。

3.在严谨治学方面尚显浅薄，工作创新性不足。面对工作，常

满足于完成任务，遇难题则缺乏深入思考与钻研，对业务知识之掌握

亦显薄弱，缺乏敬业精神与创新精神。

二、主要原因

1.对现代教育理论、政策法规学习不够深入，未能严格遵循依

法治教之准则。

2.缺乏刻苦耐劳之精神与态度，导致教育、教学和科研水平提

升缓慢。

3.降低了自我要求之标准，未能深刻理解为人师表对教师人格

之特殊要求。

三、整改措施

1.加强政治理论学习，提升思想道德素质，坚定正确政治方向，

树立正确的世界观、人生观、价值观。以高度的责任感、事业心，勤

奋扎实地做好本职工作，为教育事业贡献力量。

2.加强自我改造与完善，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心

学习，以严谨学风和高尚师德为学生树立榜样。对工作做到心中有计

划、手中有步骤，今日事今日毕，树立强烈的时间观、效率观、质量

观。

3.严谨治学，因材施教。针对学生基础知识薄弱之现状，采取

多种教学方法，逐步提升学生知识水平。尽职尽责地做好教育教学工

作，以强烈的社会责任意识奉献与付出。在工作中勤于观察与思考，

全心全意做好教育教学各项工作。

4.深入了解学生内心，尊重学生，进行引导教育，实现“亲其

师，信其道”的教学境界。牢固树立服务学生和家长的意识，规范言

行举止，严格履行教师职责与义务，成为学生、家长、社会满意的人

民教师，为学校教育工作贡献力量。

2024年师德师风自查报告参考范文（三）

一、师德师风建设基本情况概述

自____年以来，闻堰镇中心幼儿园始终将师德师风建设置于重要

位置，致力于构建一支具备高尚师德、精湛教艺的教师队伍。幼儿园

坚持教育教学研究，积极倡导在轻松愉悦的环境中促进幼儿的身心健

康发展。

（一）师德师风制度建设及实施进展

为增强全体教职工遵守师德规范的自觉性和约束力，幼儿园结合

实际情况，对照师德规范要求，科学制定并逐步完善了师德师风相关

规章制度。主要涵盖以下方面：

1.建立了《教职工工作质量考评方案