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《第六单元 生物的繁衍和发展》试卷及答案_初中生物八年级下册_冀少版_2024-2025学年.docxVIP

《第六单元 生物的繁衍和发展》试卷及答案_初中生物八年级下册_冀少版_2024-2025学年.docx

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《第六单元生物的繁衍和发展》试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)

1、在生物学中,以下哪个过程属于生物的生殖过程?

A.光合作用

B.细胞分裂

C.生物变异

D.细胞呼吸

2、以下哪个现象说明了生物能够遗传和变异?

A.同一棵树上的叶子形状不同

B.同一只狗的兄弟姐妹颜色不同

C.同一朵花的颜色在不同季节有所变化

D.同一片森林中树木的年龄不同

3、在有性生殖过程中,受精卵是由什么组成的?

A.两个精子

B.两个卵细胞

C.精子和卵细胞

D.一个体细胞分裂而来

4、以下哪一项不是生物进化的主要证据?

A.化石记录

B.解剖学相似性

C.胚胎学比较

D.生物体的颜色变化

5、在生物的生殖过程中,下列哪个结构是雌性生殖细胞?

A.精子

B.卵细胞

C.睾丸

D.子宫

6、下列哪种生物的繁殖方式属于无性繁殖?

A.苹果树通过嫁接繁殖

B.狗通过交配繁殖

C.蝴蝶通过卵生繁殖

D.人通过有性生殖繁殖

7、在植物的有性繁殖过程中,下列哪一项不是必需的步骤?

A.花朵开放

B.受精作用

C.种子形成

D.细胞分裂

8、以下哪种生物繁衍方式不属于无性繁殖?

A.分裂生殖

B.出芽生殖

C.孢子生殖

D.有性生殖

9、在生殖过程中,哪种细胞通过减数分裂产生?

A.有性生殖细胞

B.无性生殖细胞

C.有丝分裂细胞

D.减数第二次分裂细胞10、以下哪种现象与生物的进化无关?

A.自然选择

B.基因突变

C.资源竞争

D.水稻杂交

11、下列关于植物有性繁殖的说法,哪一项是不正确的?

A.有性繁殖可以通过种子进行

B.有性繁殖产生的后代具有双亲的遗传特性

C.有性繁殖过程中会发生受精作用

D.有性繁殖的后代与母本完全相同

12、下列哪一种方式不是动物进行无性繁殖的例子?

A.水螅的芽生

B.昆虫的卵裂

C.海绵的碎片再生

D.扁形动物的分裂

二、多项选择题(本大题有4小题,每小题4分,共16分)

1、以下关于生物繁衍和发展的描述,正确的是:

A.生物的繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖两种。

B.有性繁殖是指两个生物个体通过交配产生后代。

C.无性繁殖是指一个生物个体通过分裂、萌芽等方式产生后代。

D.生物的繁衍和发展是生物进化的基础。

2、关于生物的遗传和变异,以下说法正确的是:

A.遗传是指生物体的性状通过基因传递给后代。

B.变异是指生物体在繁殖过程中出现的性状差异。

C.遗传和变异是生物进化的两个基本因素。

D.生物的遗传和变异是自然选择的基础。

3、在植物的有性生殖过程中,下列哪些是必需经历的过程?

A.开花

B.传粉

C.受精

D.结果

4、关于生物进化理论,以下哪些陈述是正确的?

A.达尔文的自然选择学说认为,适应环境的个体更有可能生存并繁衍后代。

B.所有生物都源自一个共同祖先,并通过漫长的岁月逐渐分化成不同的物种。

C.遗传变异为生物提供了进化的原材料。

D.生物进化是瞬间完成的过程,而不是渐进的变化。

三、非选择题(本大题有5小题,每小题12分,共60分)

第一题:

阅读以下关于生物繁衍和发展的材料,回答问题。

材料:

在自然界中,生物的繁衍和发展是一个复杂的过程,涉及到生物的生殖、遗传、进化等多个方面。以下是一些与生物繁衍和发展相关的实例:

(1)蜜蜂通过交配产卵,雄蜂由蜂王直接产卵,而工蜂和雄蜂则由受精卵发育而来。

(2)长颈鹿的颈部长短是由遗传因素决定的,长颈鹿通过长颈能够更好地获取高处的树叶。

(3)在进化过程中,鸟类通过演化出羽毛和翅膀,使得它们能够从地面飞向天空,拓宽了生存空间。

根据材料,简述生物繁衍和发展的几个关键方面。

分析材料中提到的三个实例,分别说明它们如何体现了生物繁衍和发展的特点。

第二题

题目描述:

解释有性生殖和无性生殖的区别,并列举出每种生殖方式的两种生物实例。然后,分析有性生殖相较于无性生殖,在生物进化过程中所具有的优势。

第三题:

阅读以下材料,回答问题。

材料一:某地区在调查该地区常见植物种类时,采用样方法进行统计,共调查了100个样方,得到以下数据:

植物种类

样方数量

A

20

B

30

C

25

D

15

材料二:调查该地区鸟类种类时,采用标志重捕法进行统计,共捕获100只鸟类,其中第一次捕获50只,第二次捕获30只。

(1)请根据材料一,分析并解释为什么调查植物种类时采用样方法?

(2)请根据材料二,计算该地区鸟类的种群密度。

第四题:

材料:某中学生物兴趣小组对学校附近的一片森林进行了调查,发现这片森林的动植物种类繁多,生态平衡较为稳定。然而,近年来,由于人类活动的干扰,森林面积逐渐减小,部分物种数量减少,生态

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