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教育实习研习报告

引言

教育实习是作为教师专业学习的一部分，为学生提供了机会去

实践教育理论和技巧，并获得相关经验。本报告将重点介绍我在教

育实习期间所学到的知识、经验和反思。

一、实习背景

在我的教育实习中，我选择到一所小学进行研习，该学校是一

所城市中心的公立学校，学生主要来自中低收入家庭。学校有着多

样化的学生群体，这对我的教学技能提出了新的挑战。

二、实习目标

在教育实习之前，我制定了一些实习目标，以确保我充分利用

这个机会：

1.提高课堂管理技巧：学会处理各种学生行为问题，确保课堂

秩序和学习效果。

2.掌握不同教学方法：了解多种教学方法，包括小组合作、讨

论和实践，以满足不同学生的学习需求。

3.发展个人专业素养：提高自己的专业能力，包括教学准备、

教育心理学知识和教学评估。

三、实习经历

1.观察和参与课堂活动

在实习期间，我先是观察了一些老师的课堂活动，包括他们的

教学内容、教学方式和学生互动。通过这种观察，我学到了很多关

于如何有效地传授知识和吸引学生注意力的技巧。

随后，我开始参与教学活动。根据自己的兴趣和擅长，我主要

参与了语文和数学的教学。我利用自己的教材和教学资源，设计了

一些有趣的教学活动，以吸引学生的注意力并提高他们的学习成绩。

2.与学生和家长的交流

在实习期间，我与学生和他们的家长建立了密切的联系。通过

与学生交流，我更好地了解了他们的兴趣和需求，并根据这些理解

调整了我的教学方法。

与家长的交流使我了解到他们对孩子教育的期望和关注的问题。

我向他们介绍了我的教学计划和教学内容，并根据他们的反馈进行

了调整。

3.教学反思与改进

每次教学结束后，我都会对自己的教学进行反思。我回顾每一

节课，思考教学中的问题和改进的方向。同时，我也与其他老师进

行了交流，听取他们的建议和意见。

通过反思和改进，我意识到一些教学方法的优点和不足。我将

这些经验应用到后续的教学活动中，逐渐提高了自己的教学能力。

四、实习收获和感悟

通过这次教育实习，我获得了许多宝贵的经验和收获：

1.实践是最好的学习方式：通过参与实际教学活动，我更加深

入地了解了教育理论的应用，提高了自己的实际教学能力。

2.注重学生的个体差异：每个学生都有不同的学习需求和潜能，

作为教师，我们应该根据学生的个体差异，量身定制教学计划，确

保每个学生都能取得进步。

3.持续学习和成长：教育是一个不断发展和变化的领域，作为

教师，我们应该持续学习和成长，通过与其他教师的交流和反思来

提高自己的教学能力。

结论

通过教育实习研习，我实现了自己的实习目标，并获得了宝贵

的经验和收获。这次实习不仅为我提供了教学的机会，还加深了我

对教育的理解。我相信这将对我未来的教学事业产生积极的影响。